2016_2017学年高中数学第2章变化率与导数4导数四则运算法则课件.ppt

§4　导数的四则运算法则 已知函数f(x)＝sin x，g(x)＝cos x， 那么f′(x)＝cos x，g′(x)＝－sin x (1)[f(x)＋g(x)]′＝f′(x)＋g′(x)成立吗？ (2)[f(x)－g(x)]′＝f′(x)－g′(x)成立吗？ [提示]　(1)成立；(2)成立． (1)(f(x)±g(x))′＝_______________． 即两个函数的和(或差)的导数，等于 ____________________________． (2)(f(x)g(x))′＝________________________． 即两个函数的积的导数，等于_______________________ ___________________________________________． (1)在求某一较复杂的函数的导数时，可先将其化为几个形式简单的初等函数的和、差、积、商的形式，先求这些初等函数的导数，再根据导数的四则运算法则得出原函数的导数． (2)运算法则的特例与推广： ①函数的和与差的求导法则可以推广： [f1(x)±f2(x)±…±fn(x)]′＝f1′(x)±f2′(x)±…±fn′(x)． 1．下列四组函数中，导数相等的是(　　) A．f(x)＝1与f(x)＝x B．f(x)＝sin x与f(x)＝－cos x C．f(x)＝1－cos x与f(x)＝sin x D．f(x)＝1－2x2与f(x)＝－2x2＋3 解析：　1′＝0，x′＝1，A不等． (sin x)′＝cos x；(－cos x)′＝sin x，B不等． (1－cos x)′＝sin x；(sin x)′＝cos x，C不等． (1－2x2)′＝－4x；(－2x2＋3)′＝－4x. 答案：　D 3．函数y＝(2x2＋3)(3x－2)的导数为_____． 解析：　方法一：y′＝(2x2＋3)′(3x－2)＋(2x2＋3)(3x－2)′ ＝4x(3x－2)＋(2x2＋3)·3＝18x2－8x＋9. 方法二：∵y＝(2x2＋3)·(3x－2) ＝6x3－4x2＋9x－6， ∴y′＝18x2－8x＋9. 答案：　18x2－8x＋9 [边听边记]　 解决函数的求导问题，应先分析所给函数的结构特点，选择正确的公式和法则，对较为复杂的求导运算，一般综合了和、差、积、商几种运算，在求导之前应先将函数化简，然后求导，以减少运算量． 已知函数f(x)＝x3＋x－16. (1)求曲线y＝f(x)在点(2，－6)处的切线方程； (2)直线l为曲线y＝f(x)的切线，且经过原点，求直线l的方程及切点坐标． (1)求过点P的曲线的切线方程时应注意，P点在曲线上还是在曲线外，两种情况的解法是不同的． (2)解决此类问题应充分利用切点满足的三个关系：一是切点坐标满足曲线方程；二是切点坐标满足对应切线的方程；三是切线的斜率是曲线在此切点处的导数值． 2．(1)若曲线f(x)＝x2＋1与g(x)＝1－x3在x＝x0处的切线互相垂直，则x0的值为________________． (2)点P是曲线y＝x2－ln x上任意一点，则P到直线y＝x－2的距离的最小值是________________． 利用导数的几何意义，根据已知条件建立相关的方程组是解决此类问题的有效途径之一． 数 学 D 选修2-2 第二章　变化率与导数 课前预习学案 课堂互动讲义 课后演练提升 课前预习学案 导数的四则运算法则 f′(x)±g′(x) 这两个函数的导数的和(或差) f′(x)g(x)＋f(x)g′(x) 第一个函数的导数乘上第二个函数，加上第一个函数乘上第二个函数的导数 等于分子的导数乘以分母减去分子乘以分母的导数再除以分母的平方 课堂互动讲义 直接利用公式和法则求导 求切线方程 利用导数求解参数问题 * * 数 学 D 选修2-2 第二章　变化率与导数 课前预习学案 课堂互动讲义 课后演练提升