有关高中物理必修1的复习-成化高中.PPT

有关高中物理必修1的复习 江阴市第一中学 王林 专题一：物体的运动（直线运动） 1.【知识与网络】 专题一：物体的运动（直线运动） 专题一：物体的运动（直线运动） 专题一：物体的运动（直线运动） 专题一：物体的运动（直线运动） 2.本专题内容为 一是基本概念，二是基本类型，三是匀变速直线运动的规律，从高考试题来分析，该板块的内容作为一个孤立的知识点来考查的命题并不是很多，经常出现在涉及实际问题的综合题中。 专题一：物体的运动（直线运动） 专题一：物体的运动（直线运动） 专题一：物体的运动（直线运动） 专题一：物体的运动（直线运动） 专题二：相互作用 专题二：相互作用 专题二：相互作用 专题二：相互作用 专题二：相互作用 专题二：相互作用 专题二：相互作用 专题三：牛顿定律 专题三：牛顿定律 专题三：牛顿定律 专题三：牛顿定律 专题三：牛顿定律 专题三：牛顿定律 专题三：牛顿定律 专题三：牛顿定律 专题三：牛顿定律 专题三：牛顿定律 专题三：牛顿定律 四：就考试的能力要求谈必修1的复习中注意的问题： 四：就考试的能力要求谈必修1的复习中注意的问题： 四：就考试的能力要求谈必修1的复习中注意的问题： 四：就考试的能力要求谈必修1的复习中注意的问题： 四：就考试的能力要求谈必修1的复习中注意的问题： 五：实验 五：实验 3．分析综合能力 能够独立地对所遇到的问题进行具体分析、研究，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出起重要的因素及有关条件；能够把一个复杂的问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系；能够提出解决问题的方法，运用物理知识综合解决所遇到的问题。 4． 能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论；必要时能运用几何图形、函数图象进行表达、分析。 【导读】分析综合能力和应用数学处理物理问题的能力是对前两种能力的提升，高考物理试题一贯重视理解能力、推理能力的考查，但新课标对后两种能力提出了更新、更高的要求，是复习训练的重点。 5．实验与探究能力 能够独立地完成实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价；能发现问题、提出问题，并制定解决方案；能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性实验。 【导读】重点是理解实验原理和掌握实验方法，特别是实验原理，任何变化都离不开实验原理。复习中要注意从原理出发找方法、选器材、定方案。 这五方面的能力要求不是孤立的，着重对某一种能力进行考查的同时，在不同程度上也考查了与之相关的能力。同时，在应用某种能力处理或解决具体问题的过程中往往伴随着发现问题、提出问题的过程，因而高考对考生发现问题和提出问题能力的考查渗透在以上各种能力的考查中。 * * 直线运动 基本概念 匀变速直线运动规律 基本类型 基本概念 机械运动、位移与路程、时间与时刻，质点 位移对时间的变化率 速度 → 平均速度→瞬时速度 速度改变量 →加速度 速度改变的大小和方向 速度对时间的变化率 基本类型 变速直线运动 匀速直线运动 非匀速直线运动 匀速直线运动→速度v=常量，加速度a=0 匀变速直线运动规律 公式法 基本规律 常用推论 速度公式→ 位移公式→ →矢量方程，注意方向 图象法 s-t图象→斜率表示速度 v-t图象 →斜率表示加速度，图象与横轴面积表示位移 特 例 自由落体运动→ ， ， 竖直上抛运动→ ， ， →矢量 方程 3.? 复习本专题时，注意把握好以下几点： Ⅰ.复习本专题，要注意学会处理问题的科学思想与方法。例如复习“质点”的概念，不是仅仅去记住定义，更重要的是领会物理实质，它包含了如何建立理想化模型，去除次要因素，抓住主要因素的研究问题的科学思想；对于复杂运动，我们则利用运动的合成与分解，将其转化为几个简单的运动，要学会这种研究问题的基本方法，应用它才可以以不同的方式，灵活地将一个复杂问题分解成几个简单问题。 Ⅱ.复习中注意把本专题的规律联系到实际中去，注意培养自己解决实际问题的能力， 这一点在高考中出现得极为频繁。像全国高考中05年全国卷的“跳蚤起跳”和“杂技演员荡秋千”、06年的“皮带煤块痕迹”等等都是联系实际的问题。 Ⅲ.复习时，也要把图象的复习放在重要的位置上。图象的考查仍