在线课堂音乐欣赏活动.docx

1.1打开你的耳朵（一）?已完成窗体顶端1下面哪一首曲子暗示了“音乐中包含着各种内容的表现，说不出表现的是什么是因为你听不懂”的审美观念：（A）??A高山流水??B梁祝??C马赛曲??D马刀舞2在音乐欣赏中，不一定非要用文学化、美术化的内容区解说音乐。对3“听不懂”——说不出音乐表现的是什么，说明听者欣赏水平差。错4音乐音响的两个基本属性是下面哪一项：（B）??A视觉性；非语义性??B没有视觉性；没有语义性??C没有视觉性；语义性??D视觉性；语义性5《西西里之歌》选自下面哪一项：（C）??A《蝴蝶夫人》??B《莫扎特》??C《佩利亚斯和梅丽桑德》??D《星条旗永不落》1.2打开你的耳朵（二）已完成1文学和音乐分别是下面哪一项的艺术：（）A、语言；视觉B、语言；听觉C、视觉；听觉D、情绪；视觉我的答案：B2音乐是情绪的艺术。我的答案：√3萨利埃里是下面哪一国的著名组曲家：（）A、德国B、法国C、英语D、意大利我的答案：D4下面关于廖尚果描述错误的一项是：（）A、即青主B、中国音乐理论家C、生于1892年，卒于1959年D、著作有《乐话》和《音乐通论》我的答案：C5《流浪者之歌》的作者是贝多芬。我的答案：×1.3打开你的耳朵（三）已完成1音乐欣赏的关键的心理活动是下面哪一项：（）A、了解音乐的创造背景B、体验微妙的情绪变化C、深刻理解曲音乐表现的主题D、了解音乐的创作形式我的答案：B2音乐是人类灵魂的避难所是下面哪一位的观点：（）A、聂耳B、李叔同C、廖尚果D、梅兰芳我的答案：C3音乐欣赏的基本方式是下面哪一项：（）A、感受听觉的美；体验情绪的变化B、感受视觉的美；体验情绪的变化C、感受听觉的美；体会创作形式的变化D、感受视觉的美；体会创作形式的变化我的答案：A4《马刀舞》是一首热闹的管弦乐曲。（）我的答案：√5下面关于《蝴蝶夫人》表达正确的一项是：（）A、一首悠扬的钢琴曲B、一首雄壮的进行曲C、一首热闹的舞曲D、一首安静的合唱曲我的答案：D2.1音乐表现的机制（一）已完成1下面哪一项不可以引起联觉：（）A、发音速度B、音强C、音色D、音高我的答案：C2由一种感觉引起其它感觉的心理现象叫做下面哪一项：（）A、想象B、联觉C、视觉D、听觉我的答案：B3社会经纬栏目和法制进行时栏目片头要选择给人深沉感的曲目。我的答案：√4下面哪一项不可以用高音来表现：（）A、凉爽B、亮色C、真丝D、羊绒我的答案：D5听觉是音乐和表现对象之间的桥梁。我的答案：×2.2音乐表现的机制（二）已完成1《英雄的生涯》的作者是下面哪一位：（）A、理查·斯特劳斯B、德彪西C、拉赫玛尼诺夫D、肖邦我的答案：A2下面哪一项是肖邦的著名代表作：（）A、《蝴蝶夫人》B、《葬礼进行曲》C、《佩利亚斯和梅丽桑德》D、《星条旗永不落》我的答案：B3《野蜂飞舞》中最大的败笔出现的原因是下面哪一项：（）A、将长笛改成钢琴B、将长笛改成弦乐C、将弦乐改成长笛D、将钢琴改成弦乐我的答案：C4《沃尔塔瓦河》的作者是斯美塔纳。我的答案：√5音乐欣赏中的通俗指的是音乐的音响和它要表现的东西在联觉上对应德特别准确。我的答案：×2.3音乐表现的机制（三）已完成1从作品角度看，音乐能否引起明确的内容理解取决于下面哪一项：（）A、持续而稳定的联觉对应关系B、持续而跳跃的联觉对应关系C、非持续而稳定的联觉对应关系D、非持续而跳跃的联觉对应关系我的答案：A2表现紧张要用下面哪一度音程：（）A、1度B、2度C、3度D、4度我的答案：B3下面关于柴可夫斯基描述正确的一项是：（）A、代表作《皮尔金特组曲》B、《1812序曲》表现的是俄德战争C、俄国人D、代表作《阿尔卑斯山交响曲》我的答案：C4从听众角度看，敏感的联觉、丰富的联想是理解音乐的前提条件。我的答案：√5音乐通过自己特有的途径——乐曲本身来体现视觉印象、情绪、感情体验及思想观念和戏剧性内容。我的答案：×2.4音乐表现的机制（四）已完成窗体顶端1下面哪一首不是表现黎明的作品：（D）??A《阿尔卑斯山交响曲》??B《皮尔金特组曲》??C《大峡谷·日出》??D《第二钢琴协奏曲》2理解音乐，从关注下面哪一项的联觉体验开始：（D）??A作曲家??B他人??C作品本身??D自己3《芬兰颂》的作者是下面哪一位：（C）??A理查·斯特劳斯??B拉赫玛尼诺夫??C西贝柳斯??D柴可夫斯基4下面关于《芬兰颂》中主题2的内容概括不正确的一项是：（B）??A苦难??B觉醒??C沉重??D压抑5《芬兰颂》中第九个主题里的旋律被称为芬兰的第二国歌。错主题8才是6斗争、前进是《芬兰颂》里主题6的内容。对窗体底端3.1阐释的权力（一）已完成1中国传统音乐的5个音不包括下面哪一项：（B）A、doB、faC、miD、la我的答案：B2下面哪一项研究告诉大家声音只有五种属性可以引起联觉