的形成性评价对中职单招生英语学习影响的研究.pdf

第一章研究背景 社会上很多人对中职单招生很陌生，这是一群“特殊的学生，首先他们是 职业中学的学生，也就意味着他们遭遇了中考的失败，未能顺利进入普通高中学 习；其次他们又有着通过单招考试进入高～等学院继续深造的愿望和目标。近几 年来单招考纲以及招生政策一直在不断变化，但不管怎样变化，英语在单招考试 中一直有着举足轻重的地位。2009年江苏省颁布的普通高校对口单独招生英语考 试大纲要求学生具备运用英语进行交际的能力，培养继续学习和终身学习的能 力，要达到这一要求，要把这些学生送上大学，我们首先就必须面对现在单招英 语教学中存在的问题和误区。 一、单招英语教学现状 (一)单招学生英语学习现状 1、学生英语基础极其薄弱 近十几年来，随着九年制义务教育的发展与普及，随着高校、高中的扩大、 扩招，再加上经济的迅速发展，念普高、上大学已成为绝大多数家长、学生心中 的首选，中考成绩好的学生不用说，就连考不上的也不惜花大笔的钱上普高扩招 班，这样，中职校招生面临“门庭冷落鞍马稀的状况。为了吸引学生，职业学 校不得不无条件地向他们敞开大门，就连单招班也是没有分数线限制的，这样的 学生基础怎样可想而知!研究者所在的部是由以机电、机械、电子等为主要专业， 男生偏多的班级组成的，大多数男生文化