安徽省太和县北城中心校八年级历史上册-第五单元-人民解放战争的胜利课件-新人教版.pptVIP

* “三说” 三说 课程资源开发利用 内容标准 课程 目标 编写特点 教学建议 评价建议 说课标 说教材 说建议 教材的体例 内容结构 说课标 课程目标 02 内容标准 01 课程目标 修订稿 修订稿 通过学习，了解中国近代重要的历史人物、历史事件和历史现象，了解中国近代历史发展的基本线索；能够初步阅读、理解和归纳一些基本的历史材料，从不同角度思考和解释历史问题；认识外国列强的侵略、没落的封建专制制度和综合国力的衰弱是中国一步步沦为半殖民地半封建社会的根本原因；认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统；树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感，知道没有中国共产党就没有新中国的理，坚定为中华民族复兴而奋斗的信念。 通过学习，了解中国近代重要的历史人物、 历史事件和历史现象，了解中国近代历史 发展的基本线索；能够阅读和理解一些基 本的历史材料；能够认识近代中国遭受过 的深重苦难是国内专制统治的腐朽黑暗和 外国列强入侵造成的；认识捍卫国家主权 和民族尊严是中华民族的优良传统；知道 救亡图存和实现现代化是近代中国人民奋 斗的基本目标；知道民族民主革命的艰巨 性；知道没有中国共产党就没有新中国的 道理，从而坚定为中华民族复兴而奋斗的 信念。 降低学习难度，表述更加清晰、明确、完整 实验稿 课程目标 知识与能力 过程与方法 情感态度 与价值观 通过对历史现象进行归纳、比较和概括，从而掌握运用历史眼光来理解、分析现实问题的能力。 知道救亡图存和实现现代化是近代中国人民奋斗的基础目标；知道民族民主革命的艰巨性；知道没有中国共产党就没有新中国的道理，从而坚定为中华民族复兴而奋斗的信念。 了解抗日战争胜利后，中国面临着两种命运，两个前途的决战。知道中国共产党为争取和平民主作出了很大努力，但是国民党坚持独裁统治，悍然发动内战。中国共产党领导人民进行了三年多的解放战争，推翻了国民党在中国大陆的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利。 内容标准 知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民族作出的努力，认识国名党实行独裁、发动内战的本质。 了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实； 知道辽沈、淮海、平津三大战役。 知道渡江战役，南京解放。 简析国民党南京政权覆灭和人民解放战争迅速胜利的主要原因。 说教材 01 02 03 教材编写特点 教材内容结构 教材编写体例 重在培养学生的学 习兴 趣 学习方法 学习技能 创新精神 实践能力 单元 课 子目 主 体 教材编写体例 单元编写体例 单元主题页 主体课文 单元活动课 课题 正文 阅读课文 单元编写体例 单元主题页 主体课文 单元活动课 主干 系统 辅助 系统 导入框 图表 动脑筋 文献资料 练一练 活动与探究 注释与注音 自由阅读卡 单元编写体例 单元主题页 主体课文 单元活动课 说教材 教材内容结构 旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 社会主义道路的探索时期 建设有中国特色社会主义时期 纵向整合： 启示：没有民族独立，不能实现近代化，没有近代化，也不可能真正实现民族独立。 西方国家的侵华史 中国人民的抗争史 纵向整合 中国人民的屈辱史 近代史三条主线 第五单元 人民解放战争的胜利 第五单元内容结构 内战烽火 战略大决战 重庆谈判 全面内战爆发 三大战役 渡江战役 重 庆 谈 判 2 第十七课 时间地点：1945年8月，重庆 背景：抗战胜利，广大人民期盼国内和平 成果：10月10日国共两党签订了和平建国 的《双十协定》 分歧：国民党始终不承认解放区民主政权 和人民军队的合法地位 目的 国民党：进一步赢得准备内战的时间，也 为了欺骗人民 共产党：尽一切可能争取国内和平，戳穿 蒋介石假和平的阴谋 全 面 内 战 爆 发 2 第十七课 标志：1946年6月，蒋介石进攻中原解放区 转战陕北： 挺进大别山 时间：1947年夏天 人物：刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫解放军主力 战果：开辟大别山根据地，直接威胁南京 和武汉 意义：解放战争中解放军由守转攻的转折点 2 第十八课 三大战役 战役名称 起止时间 歼敌人数 意义 历史意义 辽沈战役 1948年9月-1948年11月 47万余人 解放东北全境 国民党军队主力基本被消灭，大大加速了解放战争在全国的胜利 淮海战役 1948年11月-1949年1月 55万余人 奠定了解放长江以南各省的基础 平津战役 1948年11月-1949年1月 52万余人 华北全境基本解放 2 第十八课 解放战争首战东北的原因： 东北是全国唯一一个解放军人