八年级政治上册-第二课-第二框-保持乐观的心态课件-苏教版.pptVIP

名言欣赏: 小鸟说:“我从天空中飞过,但天空中没有留下我的痕迹”. 泰戈尔说:“天空中没有留下我的痕迹,但我曾经飞过”. 以上名言说明了什么道理？ 面对同样的生活，人们的态度是不同的。有的人善于从生活中发现积极的一面，保持乐观的心态；有的人则会从生活中发现消极的一面，而变得悲观消极。 故事乐园： 1962年，在美甲天下的桂林，一位女孩因三次高考落榜，爱情失意，准备在此寻短见，幸好她的一本日记失落在地上，被郭沫若拾获，笔记上有绝命诗一首，并有对联一幅。郭沫若看到马上叫人寻找女孩，找到女孩，郭老当面劝导，并将女孩的对联进行改动，女孩接受了，并安全返回。  这两幅对联有什么不同？反映了作者什么情绪？这个故事告诉我们什么道理？ 面孔 知识链接 科学家研究证明:一个人皱一下眉头需要牵动30块肌肉,而笑一次只需要牵动13块肌肉,所以笑一下所消耗的能量要比皱眉头省得多. 【小组合作讨论】 发挥想象 十年后，他们的人生会有什么不同呢？ 感悟： 某老板派两个职员到非洲某地考察 鞋业市场。结果发现那儿的人一年四季都习惯打赤脚。 （1）假如你是其中的一个职员，你会怎样向老板汇报？ （2）为什么观点会不一致？你比较欣赏哪一种观点？ 一位老人有两个女儿，大女儿嫁给卖伞的，二女儿嫁给开染坊的。老人终日愁眉不展，忧心忡忡。因为他晴天时担心大女儿的伞不好卖，雨天时又担心二女儿染的布不好晒，真是“晴也忧，雨也忧”啊!一位智者了解了他的苦恼之后，告诉他，不妨换个角度来看问题：晴天时为二女儿的布好卖而高兴，雨天时为大女儿的伞好卖而高兴。如此一来，老人家终日笑口常开，欢天喜地。  　 在《鲁滨孙漂流记》中，鲁滨孙漂流到一个孤岛上。 (1)他将要面对什么样的情况？ (2)在不如意的处境中，他为什么能够生存下来？ (3)这对我们有什么启示？ 读材料，谈感悟 同学不小心踩了你，或污水、粥、泥浆碰脏了你的衣服，把你的书碰掉地上。 (1)你可能怎么做？会有什么后果？ (2)你应该怎么做？为什么？ (3)通过对比，我们得到什么启示？ 请你来帮忙： 小华小学毕业后，考入一所优秀实验中学，可是在一次考试中，小华的成绩很不理想，于是他觉得身边的同学都很棒，自己不能与他们相比，从此一蹶不振，一直闷闷不乐。原本喜欢打乒乓球的他，再也不能在球桌前找到他的身影，他不愿参加各项活动，朋友也越来越少。 怎样才能保持乐观的心态？ 读材料，谈感悟 一个农民的驴子掉到了枯井里。农民没办法把它救起来。最后他决定埋了这头驴子。农民拿起铁锹，开始往井里填土。当第一铲泥土落到枯井时，驴子明白了主人的意图，叫得恐怖。又一铲泥土落到枯井中，驴子出乎意料地安静了。农夫探头往井底一看，令他大吃一惊：当铲进的泥土落在驴子的背部时，驴子将泥土抖落在一旁，然后站到铲进的泥土堆上面，就这样，很快地，这只驴子便得意地上升到井口。 假如生活欺骗了你 普希金 假如生活欺骗了你， 不要悲伤、也不要忧郁， 在愁苦的日子里要心平气和， 相信吧，快乐的日子将会来临。 心儿为将来而热烈的跳动， 眼前的事情虽叫人悲戚， 但一切都是瞬息，一切都将会过去， 而那过去了的，就会成为亲切的记忆 生活好比一面镜子,你对它笑,它就笑,你对它哭,它就哭. 一瞎子整天为自己看不到光明而到处求医,后来医生叫他学弹琴,等弹断1000根琴弦便自然好了.瞎子高兴地学起了弹琴,于是他的生活每天都在琴声中愉快度过,生活越来越充实.等他弹断了1000根琴弦时,眼睛并未复明,可瞎子已不再烦恼,感到自己的人生更加乐观和愉快. 巩固训练： 看谁选得又快又准： 1.泰戈尔说：“天空中没有留下我的痕迹，但我曾经飞过。”这告诉我们：（ ） A、应该学会“爱”别人，宽容别人 B、要借助运动以保持健康 C、应该善于从生活中发现积极的一面，保持乐观的心态 2.当我们在生活中遇到不如意的事情时，正确的态度是（ ） A、要善于在不如意中发现比挫折更有价值的积极的一面 B、忍一忍就过去了 C、哎，自认倒霉 3、下列说法正确的是（ ） A、面对同样的生活，人们的态度是一样的 B、乐观地看待生活，眼中的世界充满希望，生活中到处是机遇 C、乐观的心态要求我们只要看生活和工作中的积极的顺利的因素 4、保持乐观的心态，要（ ） ①认识到每个人的心态都是自己选择的 ②热爱生活，善于从身边寻找快乐 ③正确对待生活中的不如意 ④借助运动以保持健康 ⑤学会“爱”别人，宽容别人 A、①③⑤