八年级政治上册-第五课-第2课时-做友好往来的使者课件-新人教版.pptVIP

* 欢迎走进 思想品德课堂 要点探究 课堂小结 课外拓展 第2课时 做友好往来的使者 复习旧知 1、怎样理解世界文化的多元性？ 2、如何正确面对文化差异？ 学习新课 做友好往来的使者 我们首先要具有开放的胸怀 我们还要搭起文化的桥梁 阅读课本61页故事，请讨论下面的问题： 1、如果你是Mary，会怎么办？ 3、面对不同文化背景下人们的行为方式我们该怎样对待？ 2、我们能以“好”或“坏”来评价Mary吗？ 活动一： 第2课时 做友好往来的使者 １.尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。 答：因为大家都知道交通规则、人人都遵守交通规则 1.比利时的城市里很少有红绿灯，为什么能够秩序井然？ 2.你对“只有人，才是万事万物的红灯”这句话怎么理解？ 3.欧洲的汽车文明，有什么可借鉴之处？ 答：以人为本，尊重他人生命。 答：欧洲汽车文明中人们的规则意识和互相尊重就值得我们学习。 ２.虚心学习其他民族的长处和优点 第2课时 做友好往来的使者 活动二： 阅读课本61-62页故事，请讨论下面的问题： 第2课时 做友好往来的使者 要 点 探 究 探究点一 开放的胸怀 梁思成的做法是值得肯定的。梁思成的行为告诉我们，在经济全球化的今天，积极保护和展示好本民族的文化，同时尊重、珍惜和保护好其他国家和民族的文化是我们的责任。任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共有的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。有了这种胸怀，“地球村”的文化会更加绚丽多彩。 阅读课本第62页相关链接，自主探究： 你是如何理解梁思成的行为的？ 3.积极保护和展示好本民族的文化，同时尊重、珍惜和保护好其他国家和民族的文化是我们的责任。 开放的胸怀表现在： 第2课时 做友好往来的使者 1、尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。 P61 2、善于虚心学习其他文化的优点长处。P61 3、保护和展示本民族的文化，尊重和保护其他国家和民族的优秀文化。 P62 在走向世界的同时，我们不能迷失自己，不能失去自身的独特性，而要 珍爱自己的精神家园。 1、你能觉察到这些外来文化对我们的影响吗？ 活动一： 阅读课本63页情境，请讨论下面的问题： 2、我们应如何对待外来文化？ 1、对于外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华、弃其糟粕。 在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今，形成一个自我更新、不断发展而又兼容并包的开放体系。中华文化对促进人类文明作出了巨大贡献。 2、继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史重任。 这对我们提出了什么要求呢？ 要 点 探 究 探究点二 搭起文化的桥梁 在班上我是一名好学生，但我实在不懂得怎样与外国同学交往。我很希望自己成为一个到处受欢迎的人，所以参加了学生会的竞选，在各项测验和考试中也名列前茅。但我仍找不到一个知心朋友，与同学找不到共同的话题。看来，留学生活并不像想象得那样容易。我该怎样走出目前的困境呢? 这是一个中国小留学生来自异乡的电子邮件： 活动二： 阅读课本64页情境，请讨论下面的问题： 1、这个小留学生为什么会遭遇困境？ 由于他不能很好地认识文化差异，缺乏与他人交流与沟通的工具和机会，所以在不同的文化环境中感到不适应。 2、对解决他的麻烦，你有什么好建议吗？ 一方面要尝试和各种不同的人沟通，锻炼自己与他人的沟通能力；另一方面我们要尝试多理解其他文化的特征，为我们能尽快地融入一种新的文化背景作准备。 3、抱着什么心态可以提高我们应对这些问题的能力？ 3、正确面对文化差异的态度和做法 应该尽量消除误解，尽量保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效的沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待…… ①我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，②还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。 1、对于外来文化，不能照搬照抄，要取其精华弃其糟粕。 P63 2、继承中华民族的优秀传统文化。 P63 3、正确面对文化差异的态度和做法。P64 搭起文化的桥梁要做到： 思考：如何做一名友好往来的使者 第2课时 做友好往来的使者 例1 [2013·乐山] 当今世界拥有60多亿人口，200多个国家和地区，2500多个民族，5000多种语言，不同国家和民族各具特色的文化交相辉映，构成了多姿多彩的人类文明。我们青少年应该(　　) ①尊重不同的文化和习俗　②努力消除文化差异，使世