八年级政治上册-第四单元-第9课-第二框-法律保护我们的无形财产课件-鲁教版.pptVIP

法律保护我们的无形资产 1923年，美国福特公司的一台大型电机出了故障，请德国电机专家施坦敏茨来诊断。只见他看看转转，写写算算，两天两夜后，他在电机顶部画了一道线，让修理工在他画线的地方拆掉16匝线圈。故障果然排除了。这是何等潇洒的一画。 事后，施坦敏茨要价10000美元，在付款单上他写道：“用粉笔画一条线1美元，知道在哪里画9999美元。” 智力成果权：也叫知识产权，是对自己创造性的智力活动成果依法享有的权利。 智力成果权主要包括著作权、专利权、发明权、发现权和其他科技成果权。 相关法律：著作权法、专利法、商标法等。 中国专利数量全球第一背后与知识产权从业人员和专利发明人数量不成比例是，我国专利转化实施率严重不足文 《法人》记者 赵记伟近期发布的《中国知识产权指数报告2013》年度报告指出，根据世界知识产权组织发布的最新一期全球专利报告，显示中国发明专利申请数量首次超过美国，位居第一，2012年来自中国的发明专利数量，包括国家知识产权局接受的来自全球140多个国家和地区的专利申请数量总和，已占全球去年新专利申请的近30%。 自上世纪90年代开始，我国专利申请每年以48%的速度增长。但与国外高达80%实施率和企业申报率相比，企业申报的专利仅占15%。 　此外，对专利价值的评估，市场开发前景预测等并无一个有序的市场管理机制，导致了许多专利在申请人手中难以转化为生产力。同发达国家相比，我国专利的科技技术含量也不同程度的制约了专利的应用市场。 法律对于智力成果的规定： 1.中华人民共和国公民有进行科学研究、文学创作和其他文化活动的自由 2.为保护智力成果，我国制定了著作权法、专利法、商标法等有关的法律规定。 3.我国法律规定，平等的保护每一个公民的智力成果，未成年人也不例外。国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯，对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校应该为他们的健康发展创造有利条件。 新闻分析 材料：1994年春，13岁的中学生小峰自创一首歌词，参加当年的“全国少儿歌词征集活动”。这首歌词由于新颖、富有情感而被评为特别奖。然而，小峰并未接到获奖通知书。经过调查发现，是复评中某小学教师李某和他的学生张某做了手脚…… 我的收获 * 生命权 身体权 健康权 合法的私有财产权 继承权 智力成果权 人格尊严权 生命健康权 姓名权 肖像权 名誉权 荣誉权 隐私权 财产权 材料：胡登煌，武汉16岁的在校高中生。凭借3项发明专利，成为一家注册资本200万元的企业的股东。他是武汉地区“学生股东”第一人。他发明的“无压痕眼镜架”在宁波市投产。另两项专利“世界筷子”“自洁水龙头”也进入生产进程。该3项发明吸引了浙江知名企业宁波天安集团，该集团3个月前投资200万元成立“天之煌公司”予以开发，胡登煌凭专利技术拥有公司股份10％。 思考： 1. 什么是智力成果？什么是智力成果权？ 2. 结合上述材料说说智力成果有什么价值？ 答案举例：1.智力成果：人类脑力劳动所创造的劳动成果。 2.智力成果具有经济价值，是一笔无形的财富。 科学技术成就 发明创造 文学艺术作品 智力成果（表现为） 中华民族创造了辉煌灿烂的文化，表现在哪三个方面？ 文字典籍、艺术创造、科技发明 火箭升空 杂交水稻之父 全球定位系统（GPRS) 电子狗导航仪 机器人服务员 智能手机 第一台蒸汽机 圆珠笔和易拉罐 《论语》 《遇见未知的自己》 作文与考试 读者文摘 选择一个自己喜欢的智力成果,并说说他给我们生活带来的影响? 　　儿童享有版权吗？假如你是丁丁，你会怎么做？为什么？　 丁丁画的太棒了 真是个小画家 咱们投稿去 小孩子有什么 知识知识产权啊 律师，这是真的吗？ 保护 思考：1.视频中列举了侵犯智力成果权中的哪些权利？ 2.法院、检察院加大打击侵权力度的法律依据是什么？ 1.商标权、著作权、专利权等 2. 我国法律规定，平等保护每一个公民的智力成果。（智力成果权的法律依据） 1.视频中列举了侵犯智力成果权中的哪些权利？ 2.法院、检察院加大打击侵权力度的法律依据是什么？ 销毁盗版光盘 打击盗版音像制品夏季行动启动仪式 1.小峰的什么权利受到了侵害？ 智力成果权。 小峰于1996年10月8日到人民法院起诉。1997年8月10日，人民法院审结此案，责令被告消除影响，公开向小峰赔礼道歉，赔偿小峰17000元。 2.上述案例是通过什么方式来保护当事人的智力成果权的？ 3.材料说明了哪些道理？ 4.对你的个人成长有何指导意义？ 4.指导意义（怎么样保护智力成果）： ①社会发展要求我们不断加深依法保护智力成果的认识，努力增强保护智力成果的法律意识。 ②当自己的智力成果受到侵害时，要积极寻求法律帮助，运用