广东省揭阳市第三中学高中历史-第16课-三民主义的形成和发展课件-新人教版必修3.pptVIP

10．新三民主义之所以成为第一次国共合作的政治基础的主要原因是 A.因为他是孙中三提出的 B．与中国共产党的民主革命纲领基本一致 C.是当时中国最先进的革命理论 D.代表中国最广大人民的利益 9、毛泽东强调新三民主义必须是“三大政策”的三民主义，即强调新三民主义必须 A．代表工农阶级的利益 B．符合社会主义革命的特点 C．具有反帝反封建的内涵 D．具有广泛的群众基础 孙中山一生的活动 弃医从政寻救国，建立政党思想博； 领导革命终帝制，颁布约法建民国； 捍卫共和受挫折，国共合作求新策； 革命未成身先死，常令后人叹息多。 第 六 单 元 三民主义 毛泽东思想 邓小平理论 三个代表 20 世 纪 以 来 中 国 重 大 思 想 理 论 成 果 醒 站 富 旧民主主义革命 新民主主义革命 现代化建设 现代化建设 强 第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果 第16课 三民主义的形成和发展 课标要求： 了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命进程中的的作用。 孙中山一生的活动 弃医从政寻救国，建立政党思想博； 领导革命终帝制，颁布约法建民国； 捍卫共和受挫折，国共合作求新策； 革命未成身先死，常令后人叹息多。 一、三民主义的形成（旧三民主义） 二、三民主义的实践 三、三民主义的发展（新三民主义） 一、三民主义的形成（旧三民主义） 1、背景 孙中山个人思想的转变(改良—改革) 2、提出 深受林肯思想启迪； 3、内容 ①政治：民族危机加深，之前的救国方案屡屡碰壁 ②经济：民族资本主义初步发展，资产阶级革命派登上历史舞台 ③思想： ② 1905年10月：《民报发刊词》阐发为三民主义 ① 1905年8月：同盟会“十六字纲领” 课堂笔记 材料一　今者由平民革命，以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。 材料二　文明之福祉，国民平等以享之。当改良社会经济组织，核定天下地价。 材料三 满洲政府穷凶极恶，今已贯盈。义师所指，覆彼政府，还我主权。 民权主义 民生主义 民族主义 平均地权 驱除鞑虏，恢复中华 创立民国 材料一　今者由平民革命，以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。 材料二　文明之福祉，国民平等以享之。当改良社会经济组织，核定天下地价。 材料三 满洲政府穷凶极恶，今已贯盈。义师所指，覆彼政府，还我主权。 民权主义 民生主义 民族主义 平均地权 驱除鞑虏，恢复中华 创立民国 三民 十六字纲领 内容 地位 民 族 民 权 民 生 驱除鞑虏 恢复中华 创立民国 平均地权 推翻清朝封建统治（民族革命） 推翻封建帝制，建立资产阶级共和国（政治革命） “核定地价”，现有地价归原主享有，增长地价归国家所有，国民共享（社会革命） 前 提 补充发展 核 心 三民主义与同盟会纲领 课堂笔记 3、内容 材料一： “我们并不是恨满洲人，是恨害汉人的满洲人……我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命……” 材料三：其现在之地价，仍属原主。所有革命后社会改良进步之增价，则归于国家，为国民所共享。 进步性:用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治。 进步性:“平均地权”“核定地价” “国民共享”等是资产阶级土地纲领 局限性：没有明确提出反帝的主张 局限性：没有从根本上废除封建土地所有制， 评价： ①是比较完整的资阶民革纲领，表达了资阶在政、经上的利益和要求，反映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望 ②指导和推动了资阶民革的发展 未明确提出反帝要求（反帝不明确） 无彻底的土地革命纲领（反封不彻底） 进步性： 局限性： 4、评价 课堂笔记 时代局限和阶级局限 2、孙中山先生认为， 西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，“社会革命为期不远”，中国应该防患于未然，因此他提出 A．民族主义 B．民权主义 C．民生主义 D．民粹主义 1、 孙中山先生说：“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。”他顺应的“世界潮流”是： A．民族主义 B．政治民主化 C．社会主义 D．经济全球化 课堂练习 3、下列关于三民主义的叙述，不正确的是 A．反映了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求 B．反映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望 C．第一次在中国人民面前提出了彻底的民主革命纲领 D．代表当时民主革命方向，推动中社会的进步 4．孙中山之所以把“民族主义”作为三民主义的首要部分提出，主要是因为 A．清王朝已完全成为帝国主义侵略中国的工具 B．鉴于维新改良失败的教训 C．汲取西方资产阶级革命的有关经验 D．国内汉族与满族的矛盾尖锐 三民主义是孙中山进行革命的政治纲领，他力图