广东省珠海市第十一中学八年级数学上学期中试题（含解析）-新人教版.doc

珠海市第十一中学2015-2016学年度八年级数学上期学中试题 （考试用时：100分钟；满分：120分） 一．选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 1．下列图形分别是桂林、湖南、甘肃、佛山电视台的台徽，其中为轴对称图形的是（　　） A． B． C． D． 【考点】轴对称图形． 【分析】根据轴对称图形的概念求解． 【解答】解：A、不是轴对称图形，故错误； B、不是轴对称图形，故错误； C、不是轴对称图形，故错误； D、是轴对称图形，故正确． 故选D． 【点评】本题考查了轴对称图形的概念：轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合． 2．如图，直线CD是线段AB的垂直平分线，P为直线CD上的一点，已知线段PA=5，则线段PB的长度为（　　） A．6 B．5 C．4 D．3 【考点】线段垂直平分线的性质． 【专题】计算题． 【分析】由直线CD是线段AB的垂直平分线可以得到PB=PA，而已知线段PA=5，由此即可求出线段PB的长度． 【解答】解：直线CD是线段AB的垂直平分线，P为直线CD上的一点， PB=PA， 而已知线段PA=5， PB=5． 故选B． 【点评】本题主要考查线段垂直平分线的性质，此题比较简单，主要利用了线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等这个结论． 　 3．如果一个三角形两边上的高的交点在三角形的内部，那么这个三角形是（　　） A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．任意三角形 【考点】三角形的角平分线、中线和高． 【分析】根据三角形高的定义知，若三角形的两条高都在三角形的内部，则此三角形是锐角三角形． 【解答】解：利用三角形高线的位置关系得出：如果一个三角形两边上的高的交点在三角形的内部， 那么这个三角形是锐角三角形． 故选：A． 【点评】此题主要考查了三角形的高线性质，了解不同形状的三角形的位置：锐角三角形的三条高都在三角形的内部；直角三角形的三条高中，有两条是它的直角边，另一条在内部；钝角三角形的三条高有两条在外部，一条在内部． 4．一个三角形的两边长分别为3和8，第三边长是一个奇数，则第三边的长为（　　） A．5或7 B．7或9 C．7 D．9 【考点】三角形三边关系． 【专题】计算题． 【分析】第三边应该大于两边的差而小于两边的和，因而可得第三边长x满足的关系式．根据第三边长是奇数，就可以判断第三边长的可能值． 【解答】解：第三边长x满足：5＜x＜11，并且第三边长是奇数， 因而满足条件的只有第2个答案． 故选B． 【点评】考查了三角形三边关系，已知三角形的两边，则第三边的范围是：大于已知两边的差，而小于两边的和． 5．如图，量河两岸相对的两点A、B的距离，先在AB的垂线BF上取两点C、D，使CD=BC，再作出BF的垂线DE，使A、C、E在一条直线上，可以说明EDC≌△ABC，得ED=AB，因此测得ED的长就是AB的长，判定EDC≌△ABC最恰当的理由是（　　） A．边角边 B．角边角 C．边边边 D．边边角 【考点】全等三角形的应用． 【分析】根据全等三角形的判定进行判断，注意看题目中提供了哪些证明全等的要素，要根据已知选择判断方法． 【解答】解：在△EDC和△ABC中， ， ∴△EDC≌△ABC（ASA）， 所以用到的是两角及这两角的夹边对应相等即ASA这一方法． 故选：B． 【点评】此题考查了三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL，做题时注意选择． 注意：AAA、SSA不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角． 6．等腰三角形的一个角是80°，则它的底角是（　　） A．50° B．80° C．50°或80° D．20°或80° 【考点】等腰三角形的性质；三角形内角和定理． 【专题】分类讨论． 【分析】因为题中没有指明该角是顶角还是底角，则应该分两种情况进行分析． 【解答】解：①当顶角是80°时，它的底角=（180°﹣80°）=50°； ②底角是80°． 所以底角是50°或80°． 故选C． 【点评】此题主要考查了学生的三角形的内角和定理及等腰三角形的性质的运用． 7．已知，如图，△ABC中，AB=AC，AD是角平分线，BE=CF，则下列说法正确的有几个（　　） （1）AD平分∠EDF；（2）△EBD≌△FCD；（3）BD=CD；（4）AD⊥BC． A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【考点】全等三角形的判定与性质． 【分析】在等腰三角形中，顶角的平分线即底边上的中线，垂线．利用三线合一的性质，进而可求解，得出结论． 【解答】解：∵△ABC是等腰三角形，AD是角平分线， ∴BD=CD，且AD⊥BC， 又BE=CF， ∴△EBD≌△