安徽省高考数学一轮复习-2.2函数的单调性与最大（小）值课后自测-理.docVIP

安徽省2015届高考数学一轮复习 2.2函数的单调性与最大（小）值课后自测 理 (见学生用书第233页) A组　基础训练 一、选择题 1．(2014·沈阳模拟)给定函数y＝x；y＝log(x＋1)；y＝|x－1|；y＝2x＋1.其中在区间(0,1)上单调递减的函数的序号是(　　) A．　　 B．　　　C．　　　D． 【解析】　画出4个函数图象，可知正确．故选B. 【答案】　B 2．(2014·安徽示范高中联考)若函数y＝ax与y＝－在(0，＋∞)上都是减函数，则y＝ax2＋bx在(0，＋∞)上是(　　) A．增函数 B．减函数 C．先增后减 D．先减后增 【解析】　由题意知，a0，b0，则－0，从而函数y＝ax2＋bx在(0，＋∞)上为减函数，故选B. 【答案】　B 3．函数f(x)＝ln(4＋3x－x2)的单调递减区间是(　　) A. B. C. D. 【解析】　要使函数有意义需4＋3x－x2＞0，解得－1＜x＜4， 定义域为(－1,4)． 令t＝4＋3x－x2＝－2＋. 则t在上递增，在上递减， 又y＝ln t在上递增， f(x)＝ln(4＋3x－x2)的单调递减区间为. 【答案】　D 4．(2014·西安模拟)已知函数f(x)＝是(－∞，＋∞)上的减函数，那么a的取值范围是(　　) A．(0,1) B. C. D. 【解析】　由题意知解得≤a，故选C. 【答案】　C 5．(2014·山东省实验中学模拟)设函数f(x)定义在实数集R上，f(2－x)＝f(x)，且当x≥1时f(x)＝ln x，则有(　　) A．ff(2)f B．ff(2)f C．fff(2) D．f(2)ff 【解析】　由f(2－x)＝f(x)可知函数关于直线x＝1对称，所以f＝f，f＝f，且当x≥1时，函数单调递增，所以fff(2)，即fff(2)，即选C. 【答案】　C 二、填空题 6．函数y＝－x(x≥0)的最大值为________． 【解析】　令＝t，则t≥0，y＝t－t2＝－2＋， 当t＝时，y有最大值. 【答案】　 7．函数y＝－(x－3)|x|的递增区间是________． 【解析】　y＝－(x－3)|x|＝ 作出该函数的图象，观察图象知递增区间为. 【答案】　 8．(2014·湛江模拟)设函数f(x)＝的最小值为2，则实数a的取值范围是________． 【解析】　当x≥1时，f(x)≥2，当x＜1时，f(x)＞a－1. 由题意知a－1≥2，a≥3. 【答案】　[3，＋∞) 三、解答题 9．已知f(x)＝(x≠a)． (1)若a＝－2，试证f(x)在(－∞，－2)上单调递增； (2)若a＞0且f(x)在(1，＋∞)上单调递减，求a的取值范围． 【解】　(1)证明　任设x1＜x2＜－2， 则f(x1)－f(x2)＝－ ＝. (x1＋2)(x2＋2)＞0，x1－x2＜0， f(x1)＜f(x2)， f(x)在(－∞，－2)内单调递增． (2)f(x)＝＝＝1＋， 当a0时，f(x)在(－∞，a)，(a，＋∞)上是减函数， 又f(x)在 (1，＋∞)内单调递减， 0a≤1，故实数a的取值范围为(0,1]． 10．已知函数f(x)＝，(x＞0)． (1)当0＜a＜b，且f(a)＝f(b)，求证：＋＝2； (2)是否存在实数a，b(1≤a≤b)，使得函数y＝f(x)的定义域、值域都是[a，b]，若存在则求出a，b的值；若不存在请说明理由． 【解】　(1)证明　f(x)＝＝ 故f(x)在(0,1)上是减函数，在[1，＋∞)上是增函数， 当0＜a＜b时，f(a)＝f(b)， a，b在f(x)的不同单调区间上， 则f(a)＝－1，f(b)＝1－， 因此－1＝1－，故＋＝2. (2)假设存在这样的实数a，b，使得函数y＝f(x)的定义域、值域都是[a，b]． 1≤a≤b，且f(x)＝1－在[1，＋∞)上是增函数． 则即 此时实数a，b是方程x2－x＋1＝0的两根，但方程x2－x＋1＝0无实根，因此不存在满足条件的实数a，b. B组　能力提升 1．(2013·合肥高三第二次质检)已知f(x)是偶函数，当x时，f(x)＝xsin x，若a＝f(cos 1)，b＝f(cos 2)，c＝f(cos 3)，则a，b，c的大小关系为(　　) A．abc B．bac C．cba D．bca 【解析】　由f(x)是偶函数得a＝f(cos 1)，b＝f(cos 2)＝f(cos(π－2))，c＝f(cos 3)＝f(cos(π－3))， 因为0π－31π－2， 所以0cos(π－2)cos 1cos(π－3)， 当x∈时，f′(x)＝sin x＋xcos x≥0， 所以f(x)在x上单调递增． 所以，f(cos(π－2))f(cos 1)f(cos(π－3