江苏省建陵高级中学高中数学-1.2.3三角函数的导学案-苏教版必修4.docVIP

课题： 1.2.3三角函数的诱导公式 （1） 班级： 姓名： 一：学习目标 1．通过学生的探究，明了三角函数的诱导公式的来龙去脉，理解诱导公式的推导过程； 2．通过诱导公式的具体运用，熟练正确地运用公式解决一些三角函数的求值、化简和证明问题； 二：课前预习 教学重点： 诱导公式的推导和公式的灵活运用 公式一： 设α为任意角，终边相同的角的同一三角函数的值相等． sin（2kπ+α）=sinα kz ; cos（2kπ+α）=cosα kz tan（2kπ+α）=tanα kz 公式二： 设α为任意角，π+α的三角函数值与α的三角函数值之间的关系： sin（π+α）=—sinαcos（π+α）=－cosα tan（π+α）=-tanα 公式三： 任意角α与-α的三角函数值之间的关系： sin（－α）=－sinαcos（－α）=-cosα tan（－α）=－tanα 公式四： 利用公式二和公式三可以得到π-α与α的三角函数值之间的关系： sin（π－α）=-sinαcos（π－α）=－cosα tan（π－α）=－tanα （2） （3） 备 注 例2、例2　判断下列函数奇偶性． （1） （2） 例3、3)tan（π+a）=3，求[2cos(π- a)-sin(π+ a)]/[4cos(- a)+sin(2π- a)]的值 四：学后反思 课堂检测——1.2.3三角函数诱导公式 （1） 班级： 姓名： 1．求值：sin（－660°）cos420°－tan330°cot（－690°）． 2．证明：． 课外作业——三角函数诱导公式 （1） 班级： 姓名： 3．已知cosα=，cos（α+β）=1，求证：cos（2α+β）=． 4．求证：=tanθ - 1 -