河南省许昌市许昌高中、襄城高中、长葛一中三校联考高一物理上学期第一次月考试题（含解析）.docVIP

2015-2016学年河南省许昌市许昌高中、襄城高中、长葛一中三校联考高一（上）第一次月考物理试卷 　 一、选择题（本题共12小题．每小题4分．第1～8题是单选，第9～12题是多选．全部选对的得4分，选对但不全的得2分．有选错的得0分） 1．物理学中引入“质点”概念，从科学方法说，是属于（　　） A．观察、实验的方法 B．逻辑推理的方法 C．类比的方法 D．建立理想模型的方法 　 2．火车停靠在站台上，乘客往往会发现这样的现象，对面的火车缓慢的起动了，等到站台出现，才发现对面的火车没有动，而是自己乘坐的火车在开动，则前、后两次乘客分别采用的参考系是（　　） A．自己坐的火车，站台 B．站台，对面的火车 C．两次都是对面火车 D．两次都是站台 　 3．物体在某时刻的瞬时速度是3m/s，对此速度正确的理解是（　　） A．在该时刻的前1s内，物体的位移为3m B．在该时刻的后1s内，物体的位移为3m C．若从该时刻起物体作匀速运动，则以后每秒内的位移是3m D．在该时刻的前0.5s和后0.5s内，物体的位移共为3m 　 4．下列关于速度和加速度的说法中正确的是（　　） A．物体加速度增大，速度一定越来越大 B．物体速度越大，加速度一定越大 C．某时刻物体的加速度为零时，速度一定为零 D．物体的加速度与初速度同向时，物体一定做加速运动 　 5．中国首架空客A380大型客机在最大载重量的状态下起飞需要滑跑距离约3000m，着陆距离大约为2000m．设起飞滑跑和着陆时都是做匀变速直线运动，起飞时速度是着陆时速度的1.5倍，则起飞滑跑时间和着陆滑跑时间之比为（　　） A．3：2 B．1：1 C．1：2 D．2：1 　 6．甲、乙两车同时同地出发，乙车从静止开始做速度均匀增加的运动，甲、乙运动的位移﹣时间（x﹣t）图象如图所示，甲的图线是过原点的一条直线．则以下叙述正确的是（　　） A．甲车的加速度为2m/s2 B．乙车的运动轨迹为曲线 C．相遇前两车的最大间距为1m D．t=1 s时两车速度相同且v共=1m/s 　 7．一物体以初速度为v0做匀减速运动，第1s内通过的位移为x1=4m，第2s内通过的位移为x2=2m，又经过位移x3物体的速度减小为0，则下列说法中不正确的是（　　） A．初速度v0的大小为3 m/s B．加速度a的大小为2 m/s2 C．位移x3的大小为0.25m D．位移x3内的平均速度大小为0.5m/s 　 8．石块甲从静止释放并开始计时，当它下落时间为t0时又由静止释放另一个石块乙，此时二者处于同一水平高度，若二者都只受重力作用，设石块乙下落时间为t，在甲、乙两石块落地前，甲、乙两石块之间的距离为△x，则﹣t0的图线为（　　） A． B． C． D． 　 9．下列物理量中属于矢量的是（　　） A．位移 B．路程 C．加速度 D．速率 　 10．某学校运动会上，一位同学创造了200m短跑项目的学校记录，成绩为25.00s．则下列说法正确的是（　　） A．该同学的位移为200m B．该同学的路程为200m C．平均速度为8m/s D．平均速率为8m/s 　 11．一个物体以4m/s的加速度作匀加速直线运动，下列说法正确的是（　　） A．在任意1s内末速度比初速度大4m/s B．第ns末的速度比第 1s末的速度大 4（n﹣1）m/s C．2s末速度是1s末速度的2倍 D．ns时的速度是s时速度的2倍 　 12．如图所示，t=0时，质量为0.5kg的物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑，经过B点后进入水平面（经过B点前后速度大小不变），最后停在C点．每隔2s物体的瞬时速度记录在下表中，重力加速度g=10m/s2，则下列说法中正确的是（　　） t/s 0 2 4 6 v/（m?s﹣1） 0 8 12 8 A．t=3s的时刻物体恰好经过B点 B．t=10s的时刻物体恰好停在C点 C．物体运动过程中的最大速度为12m/s D．A、B间的距离小于B、C间的距离 　 　 二、实验题（共2小题，共12分） 13．同学们利用如图所示方法估测反应时间． 首先，甲同学捏住直尺上端，使直尺保持竖直状态，直尺零刻度线位于乙同学的两指之间．当乙看见甲放开直尺时，立即用手指捏直尺，若捏住位置刻度读数为x，则乙同学的反应时间为　　　　　　（重力加速度为g）． 基于上述原理，某同学用直尺制作测量反应时间的工具，若测量范围为0～0.4s，则所用直尺的长度至少为　　　　　　cm（g取10m/s2）；若以相等时间间隔在该直尺的另一面标记出表示反应时间的刻度线，则每个时间间隔在直尺上对应的长度是　　　　　　的（选填“相等”或“不相等”）． 　 14．做匀加速直线运动的小车，牵引一条纸带通过打点计时器，交流电源的频率是50Hz，每5个点作为一个计数点，将纸带沿点所在位