河南省辉县市第二高级中学高中语文-白描手法及其作用课件.pptVIP

白描手法及其作用 学习目标 一、明确白描手法的概念及作用。能辨识诗歌（文学作品）中的白描。 二、运用白描手法的相关知识解答诗歌鉴赏的有关问题。 白描原是中国画的一种技法，指描绘人物和花卉时用墨线勾勒物象，不着颜色，称为“单线平涂”法。 在文学创作上，白描作为一种表现方法，指用最简练的笔墨，不加烘托，描绘出鲜明生动的形象。 工笔属于工整细致一类画法，要求“巧密而精细”。 在文学创作方面，工笔又叫“细描”，常用细腻的笔法，对形象进行精雕细刻，逼真地描摹形象的特征，也是见微知著、小中见大。 商山早行（温庭筠） 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 1. 颔联是被人传诵的佳句，你认为它好在哪里？请简要赏析。 答：颔联用了白描、列锦手法来描绘景物。（点手法）简单几笔，就勾勒出一幅富有诗情画意的“山村霜月早行图”，每句有三个名词排列组合在一起，五更时分，雄鸡报晓，天边的明月照着那山乡的茅店旅舍；结满白霜的板桥上，已留下了一双双清晰的脚印。（简分析）用语既简练又含蓄，突出了早行的特点，刻画出旅人凌晨赶路的凄冷感受和寂寞心情。（明效果） 典例切入 “白描”在古诗中的运用 1、刻画形象，寥寥数语，紧抓特点。 《卖炭翁》（白居易） 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 这是一首叙事诗，作者用白描手法，成功塑造了卖炭翁的感人形象。（点手法）以“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”为例，十四个字，准确地表现了卖炭翁的职业和年龄特征，使人想到他的辛酸劳作和痛苦生活。长期受烟火熏烤使皮肤变色，终日扒摸木炭把十指沾黑，“两鬓苍苍”又表现出卖炭翁的凄楚和衰老。这样拼死苦干，不过为了“身上衣裳口中食”，勉强度日。（简分析）运用白描，三言两语，外貌神态毕现，让读者如见其人。（明效果） 2、叙写事件，简明扼要，言简意丰。 田 家 聂夷中 ?父耕原上田， 子属山下荒。 六月禾未秀， 官家已修仓。 此诗用白描手法来叙事，用语简炼，线条明晰，言简意真。（点手法）诗人冷静地叙述了田家的生活与遭际：父亲在原田上耕种，儿子在山边垦荒，他们流血流汗，想尽办法扩大耕种，增加收获，以维持生计，好让日子好过一点。然而，六月禾苗还未开花，庄稼还未成熟，“官家”就已迫不及待地修缮粮仓，等着禾苗成熟后如数搜刮进自己的粮仓。（简分析）全诗无半句议论与抒情，却深刻地提示了农民深受苦难的根源。抒发了农民悲苦无奈的心情。（明效果）???? 3、写景状物，朴实真挚，意蕴深刻。 天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 ?? 此诗用白描、列锦手法写景，快速抓住景物特征，（手法）连用九个名词，用九个意象描绘了成一幅苍凉寂寥的秋景图，或者说是一幅深秋游子羁旅图。表达了主人公浓浓的思乡之情。（分析）尽管作者不著一个哀字，但是悠悠哀愁在这样萧瑟苍凉的暮景中尽露无遗。（效果）???? 1.阅读下面这首宋诗，回答问题。（8分） 夏夜追凉（杨万里） 夜热依然午热同，开门小立月明中。 竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。 ①作者是如何表达“静中生凉”这一意趣的？请作简要分析。（4分）_______________________________________ ②第三句在诗中的作用是什么？结合全诗赏析。4分）_____________________ ________ 拓展练习（一） 【答案】 ①“静中生凉”是本诗要表现的意趣，但这一意趣并未直接点明，而用“不是风”三字精妙点出。既然不是风，那么“微凉”从何而来呢？结合前面的月光、竹林、树荫、虫鸣等意象可知。所谓“微凉”不过是夜深气清、静中生凉罢了。这样表达增加了诗歌的曲折意味。 ②首先，这一句运用了白描、衬托的手法，以淡淡的笔墨描绘出一幅树荫密密、竹林深深、虫鸣唧唧的夏夜图。竹深林密衬托出环境的清幽，虫鸣更见其静谧。其次与下句形成因果关系，引出结句“时有微凉不是风”这一真切、细微的体验，为突出静中生凉的主旨作铺垫。 拓展练习（二） 2.阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分） 乡村四月(南宋)翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 注：子规——布谷鸟。②才了——刚刚做完。 试简要赏析诗歌。 ______