儿童发展与教育的词汇.pptxVIP

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2017-09-15 发布于河南
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儿童发展与教育的词汇.pptx

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儿童发展与教育的词汇

;（一）幼儿词汇发展特点;2、词类范围日益扩大词可以分为实词和虚词两大类，幼儿一般先掌握实词，然后掌握虚词。 3~4岁：名词和动词为主，形容词初步发展。 5岁以后：把握数词和量词 6岁时：幼儿所掌握的词已经相当丰富，对词义的理解也比较深刻。;3、词义理解渐深首先能理解的是词的具体意义，以后才能比较深刻地理解词义，但仍难以理解词的隐喻和转义。对于同一个词，幼儿对其含义的理解水平是不同的。最初掌握词时，对他的理解往往不准确，以后逐渐确切和加深。 4、开始有一定的构词能力随着幼儿认识能力的发展，他们可以把掌握的词拆开，和其他已经熟悉的词重新组合成新词。;（二）幼儿词汇教育的内容和途径;2、教幼儿正确理解词义理解了词义，才算是真正的掌握了词，才有可能运用到语言活动中去。 ①交给幼儿新词时，尽量做到使词和词所反映的事物同时出现，将词和事物的具体形象联系起来才能加深理解。 ②学习儿童文学作品，帮助幼儿正确理解词义。 ③复述故事或朗诵韵体作品、表演故事。 3、教幼儿正确运用词汇 ①采用教学游戏（智力游戏）进行词语练习。例如：大班可以采用纯语言性教学游戏（猜谜语、编谜语的游戏、词语接龙） ; ;