《直角三角形的性质和判定(Ⅰ)》第1课时教学课件.pptVIP

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  • 2017-09-15 发布于河南
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《直角三角形的性质和判定(Ⅰ)》第1课时教学课件.ppt

《直角三角形的性质和判定(Ⅰ)》第1课时教学课件

举 例 例1 已知:如图1-5,CD是△ABC的AB边上的中 线,且 . 求证:△ABC是直角三角形. 图1-5 证明: 因为 , 所以 ∠1=∠A,(等边对等角) ∠2=∠B . 图1-5 根据三角形内角和性质,有 ∠A+∠B+∠ACB =180°, 即得∠A+∠B+∠1+∠2=180°, 2(∠A+∠B)=180°. 所以 ∠A+∠B =90°. 根据直角三角形判定定理,所以△ABC是直角三角形. 练习 1.在Rt△ABC中,斜边上的中线CD=2.5cm ,则斜边 AB的长是多少? 解 AB=2CD=2×2.5=5(cm). 2.如图,AB∥CD,∠BAC和∠ACD的平分线相交于H点,E为AC的中点,EH=2. 那么△AHC是直角三角形吗?为什么?若是,求出AC的长. 解 因为 AB∥CD,所以 ∠BAC+∠DCA=180°. 又 , , 所以 所以△AHC是直角三角形. 在Rt△AHC中,EH为斜边上的中线

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