信息技术在农村英语课堂中的应用.docVIP

浅谈信息化教学对农村英语课堂教学的影响 华容县万庾中学：严洁平 联系电话 “调整培养目标，使新一代国民具有适应二十一世纪社会、科技、经济发展所必备的素质，改变人才培养模式，实现学生学习方式的根本改革，使现在的学生成为未来社会具有国际竞争力的公民。” 是当前课程改革的主要趋势。对于教学设备落后、教学资源匮乏的农村学校而言，信息技术与农村英语课堂教学的结合，把教师和学生从传统枯燥的教与学中解脱出来，彻底颠覆了传统的粉笔加黑板的教学模式， 势必将大大提升了学生的学习愿望和学习兴趣。近年来，有感于信息化教学给我们农村的英语课堂教学带来新的变化，主要有以下几点： 1、渗透单词教学的有效性。传统的英语教学中，单词教学往往是最费时费力，又令学生感觉极其枯燥的一个环节，老师讲解之后交由学生不停地读，不断地写和记，足以让部分学业负担重的学生难以承受，效果也不太理想。如果我们借用信息技术，运用FLAH制作趣味画面呈现单词、音标及词汇，再结合声音文件带读正音，并适时的呈现例句增进对单词的理解，开发学生的主观学习意愿，之后借助“记忆大挑战”活动检测学生学习情况，我相信学生对下一次单词的学习将会是满满的期待。我的英语词汇教学过程中，学生一直对“记忆大挑战”这个环节充满着强烈的挑战欲望。当然，期间也需要老师不断地改变形式来提升学生学习兴趣，当教师熟练地运用信息技术于教学中，那么，带来