三年级《想别人没想到的》+赵娟娟.docVIP

人教版《想别人没想到的》教学设计 作者姓名：赵娟娟 学 科：语文 职 称：二级教师 单 位：秦陵街办下和小学 手 机 号地 址：西安市临潼区秦陵下和小学 邮 编：710600 邮 箱：1262541561@ 人教版《想别人没想到的》教学设计 一、教材简介 《想别人没想到的》是人教版语文三年级下册第4单元的一篇略读课文。内容比较简单。讲的是一位画师考三个徒弟，看谁在一张纸上骆驼画得多,结果小徒弟用“以少代多”的创新思维方法赢得了称赞的故事。从而教育学生要爱动脑筋，常想别人没想到的事，这样可以培养自己的创新思维。 二、学生情况分析： 三年级学生累计认识2000个字，会写1300个常用字，已经学会使用字典、词典或联系上下文的方式理解课文重点词语，能初步地体会课文中关键词句在表达情意方面的作用，有一定的独立识字能力。 三、教学目标： 1．知识与技能 　　（1）自学生字词。（2）理解课文重点词句，读懂课文内容。 　　2．过程与方法 　　（1）通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容。 　　（2）通过诵读品味，体会小徒弟为何会被画师称赞。 　　3．情感态度价值观 在学习课文中加深体会，明白要勇于开拓创新、勤动脑、多思考，才能想到别人所想不到的，才能有新的收获。 学习重点：理解课文内容，体会画师称赞小徒弟的原因。 教学难点：