八年级政治上册-第10课-第2框-做诚信的人课件-新人教版.pptVIP

学习目标 1、知道诚信守则的具体要求 2、理解诚信与谎言、隐私的关系 3、把握诚信的核心 学习指导 阅读119-123页，仔细思考下列问题： 1、诚实与信任的关系？ 2、诚信守则的基本要求？ 3、如何处理诚实与尊重他人隐私的关系？ 4、如何处理诚信与谎言的关系？ 5、如何做一个诚信的人？ 一、诚信守则的具体要求 1、坚持实事求是 。 2、在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求们站在多数人的一边。 3、在眼前利益和长远利益发生冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。 4、在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法的一边。 * 思考题：阅读课本P119“小童卖瓜”思考： （1）小童的实话实说为什么能打动买主？ （2）诚实与信任有何关系？ 因为坚持诚信，能够赢得信任。卖主正是欣赏小童的诚信，才买下他全部的西瓜。 关系： 坚持诚实，就会赢得信任。诚实与信任是一棵并蒂莲，诚实是获得信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任，对人不诚实就会产生信任危机。信任的基础永远是诚实。 前提和基础 思考题： 说一说： （1）诚信做人，是要“实事求是”，还是“虚虚实实”？ （2）要“以诚待人，以信交友？其道理在什么地方？ （3）你对“逢人只说三分话，未可全抛一片心”怎么看？ 最后归纳：如何诚信做人？ 要“实事求是 诚信是获取信任的前提，对人诚信能够获得别人的信任，而互相信任是交友的基础。 这是不正确的。这样不讲诚信的交往行为，是交不到真正的朋友的。 坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。 诚信的基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。如果带有个人目的对事实加以掩饰、歪曲，就会走向诚信的对立面──虚伪。 坚持实事求是 虚假、欺骗等行为，往往同个人私利联系在一起。如果为了一己私利而背叛诚信原则，就会损害他人利益，从社会角度看，就是损害大多数人的利益。 在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。 思考题：阅读课本120“相关链接”， 思考： （1）记者为什么拒绝了企业经理的要求？ （2）这启示我们如何诚信做人？ 产品存在质量问题，记者恪守诚信原则 在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。 小松是住校生，近来迷上网络游戏，经常溜到附近的黑网吧上网，考试时靠作弊蒙混过关，每次均未被发现。班会上，老师要求每个同学找出自己存在的主要问题，以便更快地进步。经过激烈的思想斗争，小松说出了自己的所作所为。 思考题：阅读课本P120“小松的做法”， 思考：（1）小松这样做是否值得？ （2）这启示我们如何诚信做人？ 值得。和将来的长远利益相比较，或许承认错误的一刻是难堪的，或许，失去了一些暂时的“蝇头小利”，但是这些都是微不足道的，我们绝不能因小失大。 在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。 或许我们一时的不诚信行为能得到眼前利益、得到某种需求的暂时满足，然而，与长远利益、我们今后的长远发展相比，那只是“蝇头小利”，微不足道。我们决不能因小失大。 在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。 铁柱到表哥家做客，发现表哥躲在屋后的水塘边吸食毒品。表哥求他不要告诉别人，父母也告诫铁柱别伤表兄弟的感情。但铁柱心里明白，吸毒是违法行为，隐瞒不报就是包庇。 于是，铁柱向当地公安机关报了案。表哥受到法律的制裁。但亲戚朋友都指责铁柱落井下石，铁柱很苦恼。 问：如果是你，你会怎么做？ 如果有亲戚、朋友参与了赌博，怎么办？ 如果有亲戚、朋友偷税、欠税，怎么办？ 我们时常面对亲情、友情、人情，当它们与国家法律发生冲突时，诚信所维护的不应该是私情，而是国家法律。在这种场合我们要做出理性的选择。 在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。 归纳：诚信的守则（具体要求）有哪些？（ 如何做到诚信？）★重点问题 1、坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。 2、在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。 3、在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。 4、在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边 二、 诚信的品德是高尚的，诚信的要求是确定的，但做到诚信的具体条件又是非常复杂的。 我们对诚信的理解应与具体的情境结合起来，在现实生活中做出诚信的正确选择。 小健是老师最信任的一班之长，一天，老师找小健了解小奎的情况，因为小奎最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。