湖南中考历史-教材梳理-第三单元-统一国家的建立课件-岳麓版.pptVIP

* 第一部分 教材知识梳理 模块一 中国古代史 第三单元 统一国家的建立 西汉 建立 西汉 灭亡 公元前 202年 秦统一六国 秦　朝 秦朝 灭亡 公元前 230年 公元前 221年 公元前 206年 公元前 209年陈胜、吴广 起义 公元前 138年张骞第一次出 使西域 公元前 119年张骞第二次出 使西域 公元 9年 公元前 60年西域 都护设立 公元前 207年巨鹿之战 统一国家的建立 东汉 建立 东汉 灭亡 公元 25年 公元 220年 两　　　 汉 时 期 秦朝 建立 考点1 秦朝的统一 （理解） 考点全解 1. 秦统一六国 时间:公元前230~前221年。［’14湘西21题］ 概况:秦王嬴政先后吞并六国，完成统一，于公元前221年 建立秦朝，定都咸阳。［’13岳阳21题（1）、’14岳 阳2题、’15怀化33题］ 意义:结束了春秋战国以来长期的分裂割据，开创了中国历 史上首次大一统的局面。秦朝是我国历史上第一个统 一的多民族的中央集权国家。 2. 中央集权制度［’13湘西40题］ 目的:加强统治。 内容：政治:（1）表现：建立了一整套君主专制中央集 权的国家制度。①秦王嬴政自称皇帝。②在中央设 丞相(协助皇帝处理全国政务)、太尉(掌管军事)和御 史大夫(负责监察百官)，合称“三公”。［’13湘 潭31题(1)］③在地方，推行郡县制。中央和郡县的 主要官员都由皇帝任免，并绝对服从皇帝的命令。 ［’13衡阳26题(1)、’14株洲3题、’14娄底26题 (1)、’15株洲26题(1)］（2）作用：皇帝把从中央 到地方的权力都掌握在自己手中，这套制度对后世 产生了深远影响。 经济：（1）表现：统一度量衡；统一货币(圆形方孔铜钱)；修筑驰道、统一车轨；开凿灵渠。 （2）作用：促进了各地经济、文化的交流，有利于巩固国家的统一。 思想文化：（1）表现:以小篆作为全国统一的标准文字(后来隶书流行)；为加强思想控制，“焚书坑儒”。(秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他书籍一律焚毁。秦始皇还把在背后指责他的儒生和方士数百人活埋。)［’15娄底55题（3）］ （2）影响:文字的统一，促进了各地区经济、文化的交流，有利于巩固国家统一；“焚书坑儒”，给我国古代思想文化造成了巨大的损失。［’15益阳31题］ 军事、民族关系上:为解除北方匈奴的威胁，秦派大将蒙恬 率大军出击，收复被匈奴占领的河套地区。为防止匈 奴再次南下，还修筑了西起临洮、东到辽东，全长一 万多华里的万里长城。［’13益阳31题(2)］ 3. 秦朝疆域:东到东海，西到陇 西，南到南海，北到长城一带，是当 时世界上最强大的国家之一。［’13 益阳31题、’13株洲1题、’14怀化2 题］ 4. 统一国家建立的意义 (1)统一有利于人民生活安定和社 会生产的发展，有利于经济、文化的 交流。(2)秦朝统一中国，使国家规模 秦朝疆域图 (如疆域)得到扩大、统治方法(政治文明)得到加强和 丰富，为中华文明的发展与进步提供了一个全新的 模式。(3)奠定了我国统一的基础。 5. 评价秦始皇的功过 功绩：(1)秦始皇顺应历史潮流，灭六国， 完成了统一大 业，建立了中央集权 制度，奠定了中国两千多年封建政 治制度的基本格局，为历代封建王 朝所沿用。 (2)统一了文字、货币、 车轨、度量衡，筑长城，修灵渠等， 巩固了统一的多民 族国家，使秦朝 成为我国历史上第一个统一的中央集权 封建国家。 过错：(1)秦始皇以残暴的方式巩固政权，钳制了思想， 摧残了文化。(2)其实施暴政、刑罚残酷等，这些都 给人民带来了极大的灾难，最终导致秦朝的灭亡。 秦始皇 考点二 陈胜、吴广起义 （识记） 【巧学速记】灭六国秦统一，货币圆方孔钱。书同文度量衡，坑儒生，焚禁书，修灵渠，筑长城，修驰道设三郡。 1. 秦的暴政 表现:秦始皇实行残暴的统治，刑法严苛，赋税沉重，兵役徭 役繁多，人民苦不堪言；秦二世继位，宦官赵高控制朝 政，统治更加残暴。 2.