湖南中考历史-教材梳理-第二十二单元-古代文明的冲撞与融合、科技思想文化课件-岳麓版.pptVIP

* 第一部分 教材知识梳理 模块四 世界古代史 第二十二单元 中古文明的冲撞与融合、科技思想文化 公元3000年左右 古埃及人 创造了象 形文字 伊斯兰 教兴起 公元前6世纪 公元前5世纪早期 公元前334年 公元前27年 公元1世纪左右基督教兴起 2世纪 7世 纪初 公元 1271年 佛教 产生 希波 战争 亚历山大大帝东征开始 罗马帝国的扩张 马可·波罗来华 考点一 希波战争 亚历山大大帝东征 罗马帝国的扩张 （识记） （识记） 考点全解 1. 希波战争 概况：公元前5世纪早期，波斯帝国和希腊为争夺爱琴海地区 而进行了三场战争。 结果 ：以波斯的失败而告终。希波战争后，希腊的雅 典势力日盛，确立了在东地中海的霸权。希腊社会经济发 展，文化繁荣。［’13郴州26题］马拉松比赛源于此次战 争。［’15岳阳42题］ （识记） （理解） 2. 亚历山大大帝东征 概况：公元前334年，从马其顿开始，扫荡了小亚细亚 和埃及，回师占领两河流域，灭波斯，一直打到印度河流域。 结果：建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国，首都是 巴比伦。［’15郴州14题、’15益阳17题］ 影响：促进了东西方经济文化交流，一种混合着希腊 和东方因素的文明诞生。 3. 罗马帝国的扩张 概况：2世纪，罗马帝国地跨亚、非、欧三洲，地中海 成为它的内海。［’13湘潭13题、’13湘西10题］ 结果：促进了罗马奴隶制经济的繁荣，还同北欧、印 度、中国有了交往。 影响：(1)罗马帝国的征服和统治充满了暴力。(2)罗 马文化渗入到它统治过的广大地区。(3)罗马帝国在繁荣时期同北欧、印度、中国有了交往，中国的丝绸传入罗马帝国极受珍视。 考点二 马可·波罗来华 阿拉伯数字 （识记） （识记） 1. 马可·波罗来华 概况：1271年，意大利旅行家马可·波罗自威尼斯出发， 历时三年半，来到中国。他在中国生活了10多年，回到欧洲后，留下了《马可·波罗游记》。书中除了介绍中国外，还讲到亚洲国家富有黄金。［’15娄底41题］ 影响：其著作扩大了欧洲人的视野，丰富了人们对东方 世界的想象，是新航路开辟的原因之一。 2. 阿拉伯数字 发明：印度人发明了包括零在内的10个数字符号，还发 明了现在一般通用的计数法。［’14湘西11题、’15怀化13题］ 传播：阿拉伯帝国曾征服中亚一带，阿拉伯人吸收了印 度10个数字的计数法，并加以改进，把它传到欧洲。由此产生了“阿拉伯数字”。［’13株洲13题、’14郴州13题］ 。 考点三 象形文字与楔形文字 （识记） 象形文字：公元前3000年左右，古埃及人创造了象形文 字。它是用图形表示事物或概念的文字，后经过演变，外形简化，向字母文字过渡。是世界通用的字母文字的源流之一。 楔形文字：约与古埃及人发明象形文字同时，苏美尔人 发明了楔形文字。它是两河流域众多民族通用的文字，对西亚语言文字的形成和发展有着重要影响。 考点四 三大宗教的传播与产生 （识记） 名称 佛教 基督教[’湘潭11题] 伊斯兰教 产生时间 前6世纪 1世纪左右 7世纪初[’14湘西26题] 地点 古代印度［’14怀化29题、’13郴州12题、’13湘西11题］ 巴勒斯坦、小亚细亚等地区[’13郴州12题] 阿拉伯半岛［’13郴州12题、’13湘西11题］ 创始者 释迦牟尼 耶稣 穆罕默德[’15益阳28题] 经典 　 《圣经》 《古兰经》 名称 佛教 基督教 伊斯兰教 教义 宣扬“众生平等”，提倡消除欲望以解脱苦难，教人忍耐顺从,以求进入“极乐世界”。 宣扬上帝是宇宙的最高主宰，在上帝面前人人平等；人类与生俱来即有“原罪”，耶稣是上帝派来的救世主，人们只要信奉耶稣，忍受苦难，死后灵魂就可以升入“天堂”。 穆罕默德号召人们信仰宇宙间惟一的神“真主”安拉，自称是安拉的使者，主张凡是信仰安拉的人，不分部落氏族，都是兄弟。 名称 佛教 基督教 伊斯兰教 影响 公元前3世纪中叶，印度摩揭陀国的阿育王定佛教为国教。此后，佛教逐渐发展为世界性的宗教。 公元4世纪末，罗马皇帝定基督教为国教，基督教逐渐盛行于欧洲各地。［’13邵阳11题］ 到8世纪中期，阿拉伯国家成为地跨亚、非、欧三洲的大帝国，伊斯兰教也随之传播到了世界各地。[’14娄底14题] *