湖南中考历史-教材梳理-第四单元-政权分立与民族融合课件-岳麓版.pptVIP

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湖南中考历史-教材梳理-第四单元-政权分立与民族融合课件-岳麓版

* 第一部分 教材知识梳理 模块一 中国古代史 第四单元 政权分立与民族融合 魏国 建立 公元 200年 官渡 之战 公元 220年 公元 208年 赤壁 之战 公元 221年 公元 222年 公元 280年 公元 316年 蜀国 建立 吴国 建立 两晋 建立 两晋 灭亡 公元 317年 公元 383年淝水之战 公元 494年 东晋 建立 公元 439年 北魏统一 黄河流域 北魏孝文帝改革并迁都洛阳 战争 考点一 三国鼎立 (识记) 考点全解 1. 官渡之战 背景:东汉末年,群雄并起,割据一方的军阀互相混战, 黄河中下游的袁绍和曹操成为北方实力最强的军事集 团。 概况:200年,为了争夺黄河中下游的统治权,袁绍和曹操 在官渡进行决战,曹操以少胜多,大败袁军,随后又 陆续消灭了一些割据势力,基本上统一了北方。 2. 赤壁之战 背景:曹操统一北方时,孙权占据长江中下游一带,在 江东建立了比较稳固的统治。刘备依附于荆州地 方势力刘表,没有固定地盘。 概况:公元 208年,曹操率大军南下荆州,企图占领南 方,一举统一天下。孙权、刘备组成联军,在赤 壁一带与曹军展开决战,孙刘联军以少胜多,在 赤壁大败曹军,这就是历史上的著名战役——赤 壁之战。[’14怀化6题] 国家 建立时间 建立者 都城 三国鼎立形势图[’14湘西36题] 魏 220年 曹丕[’15怀化23题] 洛阳 汉(蜀汉) 221年 刘备[’15湘潭22题] 成都 吴 222年(229年,孙权称帝) 孙权 建业 3.三国鼎立局面形成[’13益阳2题、’15郴州4题] 考点二 北魏孝文帝改革 (理解) 背景:(1)386年,鲜卑拓跋部的首领拓跋珪建立魏国,历史上叫作北 魏。(2)439年,北魏统一黄河流域后,各族人民和睦相处,互 相影响,民族融合的趋势增强。 目的:为了革除落后习俗,吸收汉族的先进文化,巩固北魏的统治。 措施:(1)实行官吏俸禄制,严惩贪污;(2)颁布均田令;(3)迁都洛阳 (494年);(4)革除鲜卑旧俗,接受汉族先进文化。[’13邵阳2 题、’13株洲2题、’13郴州32题(1)、’14衡阳3题、’14益 阳22题、’15湘西29题] 影响:有利于北方经济的恢复和发展,促进了北方各族社会的进步, 加快了北方民族大融合的进程。[’13娄底3题、’13湘潭2题] 【考点点拨】孝文帝改革是东汉末年以来,各少数民族内迁进入中原后民族大融合的一次总结,全面地进行了汉化和封建化,顺应了历史发展潮流,深化和巩固了民族大融合的成果。 考点三 江南地区的开发 (识记) 1. 人口南迁 概况:东汉末年以来,人口大量南迁,北魏统一黄河流域 后,北方人口南迁趋于低潮。南迁的人口主要集中在 长江中游的益州、荆州和长江下游的扬州地区,其次 是闽江流域和岭南地区。南迁的人口近100万,约占 南方人口的1/6。 影响:北民南迁带来了大量的劳动力、先进的生产工具和 技术,也带来了麦、菽等耐旱耐寒作物。这些作物与 水稻兼作,充分利用了土地资源,增加了粮食产量。 2. 江南地区的开发 原因:(1)这一时期,南方相对安定。(2)东晋与刘宋初年,统治者实行 休养生息政策,安抚北方南迁的流民,生产得到发展。 表现:(1)农业上,修建了许多水利工程,开垦出大量农田,水稻产量 提高,麦、菽等北方作物在南方推广。(2)手工业有了很大发展。 扬州、荆州是江南生产丝织品最多的地方;发明灌钢法是冶炼技 术的一大进步;造纸业也有新的发展,纸成为书写的主要材料。 (3)商业发展迅速,涌现了建康、江陵等重要商业城市,番禺(今 广州)成为海外贸易的中心。 影响:随着江南的开发,南方经济逐渐赶上北方,为经济重心的南移奠 定了基础。 拓展提升 【易错易混】 魏晋南北朝时期,江南地区经济虽然得到开发,但是总体上还是落后于北方地区。 【玩转地图】 三国鼎立示意图 (1)判断三个政权的方位并填写政权名称。 A:魏;B:蜀;C:吴。 (2)从东汉末年开始,北方民众为什么要不断南迁?结合图片分析这些北方移民南迁后,主要分布在哪些地区? 原因:东汉末年,北方社会动荡不安,南方比较安定;为了

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