湖南省湘潭凤凰中学高三语文-专题复习-仿用句式课件2.ppt

仿用句式 仿用句式要求考生按照规定的话题（或情境），仿照给定的（或暗示的）修辞手法、句式特点，写一个或一组主旨统一、内容属同一话题的新句子。 这类试题往往涉及修辞、句式、表达、照应等内容，是近年来高考考查的重点和难点，它主要考查考生的语言运用能力、联想能力和创新能力。 仿写句子的五大题型 [例1]　(2011·四川高考)高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。(5分) 康桥　边城　雨巷　蜀道 例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？ 第一步：审句式——定仿写框架 即：审视例句(被仿句)的结构特点，提炼出句式框架，确定仿写可“套用”的部分。特别要注意分句间的关系，要注意关联词的使用及标点的暗示作用，如分号表示分句间的并列或对举关系，冒号有时表示分句间是总分(分总)关系等等。 如[例1]的基本结构： ×××(话题)，你的×××，你的×××，你的×××，不正好×××吗？ 这个结构是仿句时的框架套子，是仿句时无需改动的部分。 第二步：审技巧——定仿写手法 即：审视例句(被仿句)所用的表达技巧，特别是修辞手法。在审视修辞手法时要注意题干中明确的要求。 如[例1]的手法： 排比、呼告、拟人、反问 第三步：审用词——定仿写语言 审用词包括两个方面，一是审用词类型，是两字词语，还是四字词语；是动宾结构，还是偏正结构。二是审用词风格，是含蓄，还是直白；是典雅，还是朴实，等等。 如[例1]的词语： “雄奇伟岸”“大气磅礴”“壮丽多姿”均是四字词语，形容词，用词大气。 第四步：审话题——定仿写中心 由于命题(话题)式仿写已经确定了话题，因此我们“审话题”，重在思考话题的内涵，发散思维，充分调动自己的知识储备，合理地联想和想象，寻找与话题有关的词语、句子等相关材料，并将其以话题为中心做初步的组合嫁接。 如[例1]的话题： 康桥　 边城　 雨巷 　 蜀道 第五步：审情感——定仿写基调 在审查例句时，要关注例句的感情基调，是忧伤沉重，还是喜悦明快等。仿句要尽量与例句保持一致，这样比较保险。 如[例1]的基调： 激情四溢、意气风发。 命题（话题）式仿写 [例1](2011·四川高考)高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。 要求：①体现景点或意象特征；②句式一致； ③运用拟人和反问的修辞手法。(5分) 康桥　边城　雨巷　蜀道 例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？ 自主尝试： [例2]　(2008·海南、宁夏卷)仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。(6分) 苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。 [例2]　(2008·海南、宁夏卷)仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。(6分) 苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。 命题(话题)式仿写巩固练习 1．(2015·合肥模拟)请以“慈善”为话题，再写两句话，与例句构成排比句，要求内容贴切，句式与例句相同。(6分) 慈善是一种美德，当别人遇到困难时，它是融化冰雪的阳光，是消除阴霾的春风； ； 。 　 2．(2015·杭州二模)仿照下面的示例，另写两句话，要求内容贴切，与示例组成排比句式。(4分) 故乡的山，巍峨峻峭，回荡着故乡悠扬舒心的山歌； 　　　　，　　　　，　　　　　　　　　　　 ； 　　　　，　　　　，　　　　　　　　　　　 。 [例3]　(2014·重庆高考)仿照示例，自选话题，另写一个句子。要求：与示例结构基本相同，修辞手法一致；个别词语可与示例重复， 字数也可略有增减。(4分) 示例：就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错：人生的扣子从一开始就要扣好。