湖南省边城高级中学高二语文上学期期中试题.docVIP

湖南省边城高级中学2015-2016学年高二语文上学期期中试题 时量：120分钟 分值：100分 一、选择题（第1至12小题，每题2分，共24分） 1．下列词语中加点字的注音，有错误的一组是 A．刀俎（zǔ） 思忖(n) 造诣（yì） 叱咤风云（zhà） B．精髓（suǐ） 熟稔（rěn） 憎恨（zēng） 度长絜大（xié） C．迤(yí)逦 吝啬（lìn） 吮血（shǔn） 叨(dāo)陪鲤对 D．狡黠（xiá） 颓圮(pǐ)? 果脯（fǔ） 少不更事(gēng) 2．下列词语中有错别字的一组是 A. 峥嵘 寒喧 出类拔萃肆无忌惮波澜壮阔 A. 最近，市政府为塑造吉首市良好的城市形象，大力推行文明用语，此举受到广大市民的欢迎。 B. 为了增加农民收入，政府采取了对化肥出厂价实行上限控制，对化肥批发零售环节实行差率和价格控制。 C. 中国青年对奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》并不陌生。 D. 这本杂志的对象，主要是中学语文教师及其他语文工作者。 4．下列文学作品、作家及体裁对应有错误的一项是 A．《雨 巷》——戴望舒——诗歌 B．《老人与海》——海明威——小说C．《囚绿记》——郁达夫——散文 C．《 雷 雨 》——曹 禺——戏剧 ５．下列填入横线处的语句，排序最恰当的一项是 有距离才有过程，有过程才有思念。“ ”是因距离而叹的爱情的绝唱；“ ”是因距离而诵的友情的高歌；“ ”是因距离而生的亲情的低吟。 海内存知己，天涯若比邻 夕阳西下，断肠人在天涯一日不见，如三秋兮 A. ?B. ③①②??? C. ①②③???? D. ①②③ 阅读下面文段，完成6—8题。??? 有些人根本不了解文字和思想情感的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。其实更动了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。姑举一个人人皆知的实例。韩愈在月夜里听见贾岛吟诗，有“鸟宿池边树，僧推月下门”两句，劝他把“推”字改成“敲”字。这段文字因缘古今传为美谈，今人要把咬文嚼字的意思说得好听一点，都说“推敲”。古今人也都赞赏“敲”字比“推”字下得好。其实这不仅是文字上的分别，同时也是意境上的分别。“推”固然显得鲁莽一点，但是它表示孤僧步月归寺，门原来是他自己掩的，于今他“推”。他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。在这冷寂的场合，他有兴致出来步月，兴尽而返，独往独来，自在无碍，他也自有一副胸襟气度。“敲”就显得他拘礼些，也就显得寺里有人应门。他仿佛是乘月夜访友，他自己不甘寂寞，那寺里假如不是热闹场合，至少也有一些温暖的人情。比较起来，“敲”的空气没有“推”的那么冷寂。就上句“鸟宿池边树”看来，“推”似乎比“敲”要调和些。“推”可以无声，“敲”就不免剥啄有声，惊起了宿鸟，打破了岑寂，也似乎平添了搅扰。所以我很怀疑韩愈的修改是否真如古今所称赏的那么妥当。究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的，只有他自己知道。如果他想到“推”而下“敲”字，或是想到“敲”而下“推”字，我认为那是不可能的事。所以问题不在“推”字和“敲”字哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的。在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上“推敲”。 6．对这段文字中“咬文嚼字”的理解最恰当的一项是（?? ）? A．指写作时过分地斟酌字眼，有讽刺的意味。? B．指写作时反复修改文字，以求表达顺畅些或漂亮些。? C．指写作时对文字斟酌锤炼，以便更好地表达思想情感。??? D．指写作时力求用典，力求文字的凝练、深奥。 7．下列有关“推”比“敲”用得好的表述，不符合原文意思的一项是（?? ）? A．“推”字能表明寺里只有一个孤零零的僧人，而显得更冷寂。? B．“推”字能表明寺里僧人的自在无碍，显示其自有一副胸襟气度。? C.“推”字比“敲”字在音韵上与上一句更加调和些。? D．“推”字更能体现环境的冷寂，更符合孤僧步月归寺的情境。 8．对这段文字所表达的观点概括最准确的一项是（?? ）? A．作者不同意韩愈改“推”为“敲”的主张，认为“推”比“敲”字用得好。? B．作者认为诗歌创作一定要在文字上下功夫，力求顺畅、准确、生动。? C．作者批评有些人不了解文字和思想情感的密切关系。? D．作者认为写作中推敲文字，实际上是为了更好地表达思想情感。 阅读下面文言文，完成9—12题。 劝学君子曰：学不可以已。 　　青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参