湖南省长沙市长郡中学高中数学-3.1.3均匀随机数的产生-概率复习课件-新人教A版必修3.pptVIP

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2017-09-18 发布于贵州
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湖南省长沙市长郡中学高中数学-3.1.3均匀随机数的产生-概率复习课件-新人教A版必修3.ppt

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湖南省长沙市长郡中学高中数学-3.1.3均匀随机数的产生-概率复习课件-新人教A版必修3

* 1. 随机数的含义随机数就是在一定范围内随机产生的数，并且得到这个范围内的每一个数的机会一样，它有很广阔的应用，可以帮助我们安排和模拟一些试验，这样可以代替我们做大量重复的试验. 2. 随机数的产生产生随机数的方法有两种：（1）由试验产生随机数；（2）用计算器或计算机产生随机数. 3. 随机数的应用近似计算某件事概率的方法有两种：（1）试验模拟的方法；（2）计算机或计算器模拟的方法. 【例1】利用随机模拟方法计算由y=1和y=x2所围成的图形的面积的近似值. O -1 1 x y 1 【拓展训练】 1、与概率有关的概念某小组有3名男生和2名女生，从中任选2名学生参加演讲比赛，判断下列各对事件是否为互斥事件，并说明理由.（1）恰有1名男生和恰有2名男生；（2）至少有1名男生和至少有1名女生；（3）至少有1名男生和全是男生；（4）至少有1名男生和全是女生. 【例1】 2、古典概型的应用将一个骰子先后抛掷2次，观察向上的点数，求：（1）两点数之和为6的概率；（2）两点数之积是6的倍数的概率；（3）以第一次向上的点数为横坐标x, 第二次向上的点数为纵坐标y的点(x, y)在直线x – y =3的下方区域的概率. 【例2】【例3】用红黄蓝三种颜色给三个矩形随机涂色，每个矩形只涂一种颜色，求：（1）3个矩形都是相同的颜色的概率是多少？（2）3个矩形颜色都不同的概率是多少? 3、几何概型的应用【例4】【变式训练】