湖南省长沙市长郡中学高中数学-1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句课件-新人教A版必修3.pptVIP

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2017-09-18 发布于贵州
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湖南省长沙市长郡中学高中数学-1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句课件-新人教A版必修3.ppt

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湖南省长沙市长郡中学高中数学-1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句课件-新人教A版必修3

* 1. 算法的三种表现形式；2. 程序框图的三种基本逻辑结构。知识回顾问题探究　　探究1：用描点法作出函数y = x3 + 3x2 –24x+30的图象时，需要求出自变量和函数的一组对应值，画出对应的程序框图。　　思考：如何让计算机“读懂”？　　探究2：画出程序框图，计算一个学生语文、数学、英语三门课的平均成绩。　　思考：如何让计算机“读懂”？　　研读教材 P22 － P24：　　1. 输入语句，输出语句，赋值语句的一般格式；　　2. 完成教材P24 例3、例4的学习，体会赋值语句的功能；　　3. 思考：①例4的“PRINT A，B”两处的目的是什么？　　②例4中能否将 x = A、A = B、B = X改写成 A = B、B = A？典例精析新知辨误 A=10B=5 X=A A=BB=X+APRINT A，BEND 　　例1. 给出下面程序则输出的结果是_____________。　　例2. 1. 关于赋值语句需要注意的事项中不正确的是（　）　　A. 赋值号左边只能是变量，而不能是表达式　　B. 赋值号左，右不能对换　　C. 不能利用赋值语句进行代数式的演算　　D. 赋值号与数学中的等号的意义相同　　2. 下列赋值语句正确的是（　）　　A. S = S + i2　　　　　B. A = -1　　C. x = 2x + 1　　　　 D. P = *