甘肃省武威第十一中学七年级语文上册-第26课-小圣施威降大圣教案-（新版）新人教版.docVIP

小圣施威降大圣 课题 小圣施威降大圣 课型 新授 课时序数 课 标 解 读 与 教 材 分 析 【课标要求】首先，作为文言文白话小说节选，学生在语言理解上有一定的障碍，教学时必须予以扫除。其次，这个单元强调默读、速度，此项能力的培养和检测应该体现在故事情节的复述和概括这一环节上。第三，这个单元的主题是“想象世界”，因此，我们应该引导学生抓住文中角色形貌之神奇、法力之神奇、法器之神奇等，体会神话故事大胆的超常的想象，从而领悟想象的本质、方法和原则，让学生初步形成想象的思维模式。第四，本文在描述大小二圣变身显法，斗智斗勇的语言、动作和心理时，语言准确传神、谐趣俏皮，与孙悟空的性格十分吻合，可以引导学生加以体会。 教学内容分析：这是《西游记》第六回“观音赴会问原因，小圣施威降大圣”的节选，属文言文白话小说。课文描写二郎神杨戬受命到花果山，降服大闹天宫并自名“齐天大圣”的妖猴孙悟空，与孙悟空斗勇斗智斗法，大战几百回合的经过。课文的故事情节曲折多变，跌宕起伏，充满神奇的想象，语言诙谐俏皮，表现了孙悟空不畏强权、反抗镇压、争取自由的精神，以及特立独行、自傲好名、桀骜不驯、幽默谐趣的性格。 教 学 目 标 知识 与 技能 1．积累字词，了解吴承恩及其小说相关的文学常识。 2.了解齐天大圣大战二郎真君的过程，了解神话故事情节离奇曲折的特点。 过程 与 方法 品味赏析文章语言，感受幽默机