（三年模拟一年创新）高考数学复习-第二章-第一节-函数的概念-文（全国通用）.docVIP

【大高考】（三年模拟一年创新）2016届高考数学复习 第二章 第一节 函数的概念 文（全国通用） A组　专项基础测试 三年模拟精选 选择题 (2015·湛江市高三调研)函数f(x)＝的定义域是(　　) R B．(0) C．(1，3) D.∪ 解析　由x－4x＋3≥0解得x∈(－∞]∪[3，＋∞)． 答案　 2．(2015·黄冈中学期中)函数f(x)＝－(x－1)的定义域是(　　) (－∞] B．(2＋∞) ．(1] D．(1＋∞) 解析　由题意得：解得x∈(1]． 答案　 3．(2015·湖南益阳模拟)函数f(x)＝(3x＋1)的值域为(　　) (0，＋∞) ．[0＋∞) ．(1＋∞) ．[1＋∞) 解析　∵3＋1＞1且y＝在(0＋∞)上为增函数 ∴f(x)＞0(x)的值域为(0＋∞)．故选 答案　A 4．(2015·眉山市一诊)若f(x)＝4＋2则f(2)＋(4)＋(8)＝(　　) 解析　∵f(2)＝4＋2＝4×1＋2＝6(4)＝4＋2＝4×2＋2＝10(8)＝4＋2＝4×3＋2＝14(2)＋f(4)＋f(86＋10＋14＝30. 答案　 5．(2014·山东济南调研)已知g(x)＝1－2x[g(x)]＝(x≠0)则f等于(　　) 解析　令1－2x＝得x＝ ∴f＝＝15故选 答案　 6．(2013·山东莱芜模拟)已知函数f(x)的定义域为[3]，则函数y＝的定义域为(　　) B. C. D. 解析　要使函数y＝有意义需满足 ??＜2.故选 答案　 一年创新演练 已知函数f(x)＝若f(f(0))＜4则a的取值范围(　　) (－6－4) ．(－4) C．(－4) D. 解析　由题意f(0)＝2原不等式即为f(2)＜4 所以|2a＋4|＜4解得－4＜a＜0.故选 答案　 8．设集合A＝＝函数f(x)＝ 若x且f[f(x)]∈A，则x的取值范围是(　　) B. C. D. 解析　x即0≤x＜ 所以f(x)＝x＋ ≤x0＋＜1即(x0)＜1 即f(x)∈B，所以f[f(x)]＝2[1－(x0)]＝1－2x 因为f[f(x)]∈A，所以0≤1－2x＜ 解得＜x.又因为0≤x＜ 所以＜x，故选 答案　 B组　专项提升测试 三年模拟精选 一、填空题 (2015·四川省统考)设f(x)＝且(8)＝2则f(f(80))＝________． 解析　∵8＞4(8)＝(8＋1)＝＝2 即a＝3故f(x)＝ ＞4(80)＝＝4 ∴f(f(80))＝f(4)＝2＝－1. 答案　－1 (2015·绵阳市一诊)已知函数f(x)＝则f＋＋f＋…＋f＝________． 解析　因为f(x)＝所以f(1－x)＝＝所以f(x)＋(1－x)＝3所以所求＝＝15. 答案　15 (2014·河南南阳三模)已知函数f(x)＝ 若f(x)＝－则x＝________ 解析　当x＜0时由3x＋＝－得x＝－ 当0≤x时由－＝－得x＝ 答案　或－ (2014·东北六校大联考)定义新运算“⊕”：当a≥b时＝a；当a＜b时＝b设函数f(x)＝(1⊕x)x－(2⊕x)[－2]，则函数f(x)的值域为________ 解析　由题意知f(x)＝ 当x∈[－2]时(x)∈[－4－1]； 当x∈(1]时(x)∈(－1]， 故当x∈[－2]时(x)∈[－4]． 答案　[－4] 二、解答题 (2014·北京平谷5月模拟)D上的函数f(x)如果满足：对于任意x∈D存在常数M0都有|f(x)|≤M成立则称f(x)是D上的有界函数其中M称为函数f(x)的上界．已知函数f(x)＝1＋a·＋ (1)当a＝1时求函数f(x)在(－∞)上的值域并判断函数f(x0)上是否有上界请说明理由； (2)若函数f(x)在[0＋∞)上是以3为上界的有界函数求实数a的取值范围； (3)试定义函数的下界举一个下界为3的函数模型并进行证明． 解　(1)当a＝1时 f(x)＝1＋＋＝＋ ∵f(x)在(－∞)上递减 ∴f(x)f(0)＝3 即f(x)在(－∞)上的值域为(3＋∞) 故不存在常数M0 使|f(x)|≤M成立 ∴函数f(x)在(－∞)上没有上界． (2)由题意知(x)|≤3在[0 由|f(x)|≤3， 得－4－≤2－ ∴－4·2－－ 在[0＋∞)上恒成立 即. 令2＝t则－4t－－ 设h(t)＝－4t－(t)＝2t－ 由x∈[0＋∞)得t≥1 设1≤t 则h(t)－h(t2)＝ p(t1)－p(t)＝ ∴h(t)在[1＋∞)上递减(t)在[1＋∞)上递增故(t)在[1＋∞)上的最大值为h(1)＝－5(t)在[1＋∞)上的最小值为p(1)＝1所以实数a的取值范围为[－5]． (3)定义在D上的函数f(x)如果满足