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(全国专用)高考生物大二轮总复习-增分策略-专题三-必考点9“稳中求变”之细胞分裂中的遗传变异试题
必考点9 “稳中求变”之细胞分裂中的遗传变异
依纲排查 细胞分裂与遗传变异的综合应用
(1)细胞分裂与DNA复制存在怎样的关系?
(2)细胞分裂与遗传的基本定律存在怎样的关系?
(3)细胞分裂怎样发生染色体数目与结构的变异?
1.理清细胞分裂与变异类型的关系
(1)无丝分裂:没有染色体的变化,但进行DNA复制,只可能发生________________。
(2)有丝分裂:进行DNA复制和染色体变化,但无同源染色体________和非同源染色体的________________,可能发生________________和染色体变异,但不发生基因重组。
(3)减数分裂:有________________及非同源染色体自由组合等现象,可发生基因突变、基因重组和染色体变异三种变异方式。
2.把握减数分裂与遗传规律的关系
(1)同源染色体分离→______________分开→分离定律
↑
性染色体分离→性别决定、伴性遗传
(2)非同源染色体自由组合→____________________________自由组合→自由组合定律。
3.根据配子异常情况推测减数分裂发生异常的时期(假设亲代为AaXBY)
(1)若配子中出现Aa或XY在一起时,则一定是________________异常。
(2)若配子中A与a、X与Y分开,但出现了两个AA/aa或两个XX/YY的配子,则一定是__________________异常。
(3)若出现AAa或Aaa或XXY或XYY的配子时,则一定是_________________分裂均异常。
(4)若配子中无A和a,或无XB和Y时,则可能是______________________________异常。
4.明确细胞分裂中染色体标记情况
(1)牢记DNA复制是____________复制。
(2)牢记在染色体上有染色单体存在时,是一条染色单体被标记还是两条均被标记。
(3)牢记有丝分裂后期或减Ⅱ后期着丝点分裂后,分开的不同染色体之间会随机移向两极。
题组一 减数分裂与遗传变异的相关判断
1.判断下列叙述
(1)某二倍体动物的某细胞内有10条染色体、10个DNA分子,且细胞膜开始缢缩,则该细胞正在发生自由组合(2009·上海,18B)( )
(2)在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中,不会同时发生基因突变与重组(2013·四川,1D)( )
(3)染色体不分离或不能移向两极引起的变异只发生在减数分裂中(2009·福建,3A改编)( )
(4)非同源染色体自由组合导致基因重组只发生在减数分裂中(2009·福建,3B改编)( )
题组二 细胞分裂中标记染色体的去向分析
2.果蝇的体细胞含有8条染色体。现有一个果蝇体细胞,它的每条染色体的DNA双链都被32P标记。如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养,使其连续分裂,那么将会在第几次细胞分裂中出现:每个细胞的中期和后期都分别有8条、16条被标记的染色体( )
A.第1次 B.第2次
C.第3次 D.第4次
3.小鼠的睾丸中一个精原细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续完成减数分裂过程,其染色体的放射性标记分布情况是( )
A.初级精母细胞中每条染色体的两条染色单体都被标记
B.次级精母细胞中每条染色体都被标记
C.只有半数精细胞中有被标记的染色体
D.产生的四个精细胞中的全部染色体,被标记数与未被标记数相等
细胞分裂中标记染色体的去向确定思路
(1)首先确定细胞分裂方式,是有丝分裂还是减数分裂,有丝分裂常以一条染色体为研究对象,减数分裂一般选取一对同源染色体为研究对象。
(2)其次确定标记过程中DNA复制次数和在未标记培养液中细胞分裂次数(时期)。
(3)最后图示细胞分裂过程,如下图:
题组三 巧判减数分裂形成的配子种类
4.一个基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的初级精母细胞,在减数分裂过程中发生基因突变,其中一条染色单体上的A突变为a,该细胞以后的减数分裂正常进行,则其可产生多少种配子( )
A.1种 B.2种
C.3种 D.4种
5.右图表示基因型为aaBbCc的某动物细胞分裂示意图,据此可确认该细胞( )
A.发生过基因突变
B.将形成四种配子
C.是次级精母细胞
D.没有同源染色体
巧辨减数分裂形成配子的种类
(1)1个含n对等位基因的精原细胞,经过减数分裂后,能形成4个精子,2种类型。
(2)1个含n对等位基因的卵原细胞,经过减数分裂后,能形成1个卵细胞,1种类型。
(3)1个含n对同源染色体的生物体,经过减数分裂能形成2n种精子或卵细胞。
题组四 细胞分裂与遗传规律的关系
6.某种昆虫长翅(A)对残翅(a)、直翅(B
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