（全国专用）高考生物大二轮总复习-增分策略-专题六-必考点18“拨开迷雾”的进化理论课件.pptVIP

必考点18　 “拨开迷雾”的进化理论 专题六 变异、育种和进化 依纲排查 1.现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ) (1)现代生物进化理论的主要内容是什么？ (2)生物进化与物种形成的关系是什么？ (3)如何计算种群的基因频率？ 2.生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ) (1)什么叫共同进化？共同进化与生物多样性形成有什么关系？ (2)生物多样性有哪三个层次？ (3)生物多样性有哪些价值？如何保护生物多样性？ 核心提炼 夯实基础　　突破要点 题组突破 剖析题型　　提炼方法 栏目索引 考点整合 体系重建 1.理清生物进化脉络 物种 种群 基因频率 自然选择学说 基因 地理 2.明确隔离、物种形成与进化的关系 (1)生物进化≠物种的形成 ①生物进化的实质是种群基因频率的改变，物种形成的标志是 的产生。 ②生物发生进化，并不一定形成新物种，但是新物种的形成要经过生物进化，即生物进化是物种形成的基础。 (2)物种形成与隔离的关系：物种的形成不一定要经过 ，但必须要经过生殖隔离。 生殖隔离 地理隔离 3.把握基因频率的两类计算方法 (1)常规基因频率的2大计算方法 ①基因个数/(此基因个数＋其等位基因个数)。 ②此种基因纯合子基因型频率＋1/2杂合子基因型频率。 (2)特殊基因频率的计算方法(当基因位于X染色体的非同源区段)。 X染色体上显性基因频率＝(雌性显性纯合子个体数×2＋雄性显性个体数＋雌性杂合子个体数)/(雌性个体数×2＋雄性个体数)。 1.判断下列叙述的正误： (1)长舌蝠为长筒花的唯一传粉者，两者相互适应，共同(协同)进化(2013·北京，4D)(　　) (2)生殖隔离是物种朝不同方向发展的决定性因素(2013·江苏，12B)(　　) (3)生物的种间竞争是一种选择过程(2012·江苏，5A)(　　) (4)盲鱼眼睛退化是黑暗诱导基因突变的原因(2011·重庆，4A)(　　) 题组一　生物进化的相关判断 × √ × √ (5)自然选择决定了生物变异和进化的方向(2011·江苏，6A)(　　) (6)生物进化的实质是种群基因型频率的改变(2011·江苏，6B)(　　) (7)外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向(2012·江苏，5C)(　　) (8)一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境(2010·大纲全国Ⅰ，4C)(　　) (9)物种的形成可以不经过隔离(2010·山东，2A)(　　) × × √ √ × (10)生物进化过程的实质在于有利变异的保存(2010·山东，2B)(　　) (11)人工培育的新物种只能生活在人工环境中(2010·江苏，12A)(　　) (12)生物进化时基因频率总是变化的(2008·山东，5B)(　　) (13)大豆植株的体细胞含40条染色体。用放射性60Co处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%。放射性60Co诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向(2013·四川，5改编)(　　) × × √ × 2.(2014·江苏，8)某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验，结果显示70%的致病菌具有耐药性。下列有关叙述正确的是(　　) A.孕妇食用了残留抗生素的食品，导致其体内大多数细菌突变 B.即使孕妇和新生儿未接触过抗生素，感染的细菌也有可能是 耐药菌 C.新生儿体内缺少免疫球蛋白，增加了致病菌的耐药性 D.新生儿出生时没有及时接种疫苗，导致耐药菌形成 题组二　探寻生物进化的原因 解析　A项，抗生素不能诱导细菌发生突变，而是对具有不同耐药性的细菌进行选择。 B项，细菌本身就存在耐药性的与非耐药性的两种类型，所以即使新生儿未接触过抗生素，新生儿感染的细菌也可能存在耐药性的类型。 C项，新生儿体内缺少免疫球蛋白，将会导致体内的致病菌数量增加，但不会增加其耐药性，耐药性的增加是药物对致病菌进行选择的结果。 D项，新生儿出生时没有及时接种疫苗，不能对该类细菌产生免疫力，将导致致病菌在体内繁殖。 答案　B 3.如图曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和青霉素产量之间的关系，曲线b、c、d表示使用诱变剂后菌株数和产量之间的关系。下列说法错误的是(　　) ①a变为b、c、d体现了基因突变的 不定向性　②诱变剂决定了青霉菌 的变异方向，加快了变异频率　 ③b是符合人们生产要求的变异类型　 ④青霉菌在诱变剂作用下发生的变异只有基因突变 A.③④ B.①③ C.②④ D.②③④ 解析　由a变为b、c、d体现了突变的不定向性，①正确； 基因突变的方向是不定向的，诱变剂不能决定变异方向，②错误； d代表的高产类型是最符合人们生产要求的变异类型，③错误。 青霉菌是真核生物，细胞内有染色体，在诱变剂