（全国专用）高考生物大二轮总复习-增分策略-专题一-必考点3“管控有方”的物质出入细胞的方式课件.pptVIP

解析　由图分析可知，氨基酸和Na＋由肾小管管腔进入肾小管上皮细胞的过程中，氨基酸由低浓度处向高浓度处运输，需要载体蛋白参与，是主动运输的过程；Na＋由高浓度处向低浓度处运输，并且需要载体蛋白，是被动运输中的协助扩散过程。氨基酸和Na＋由肾小管上皮细胞进入组织液的过程中，氨基酸由高浓度处向低浓度处运输，并且需要载体蛋白，是被动运输中的协助扩散过程；Na＋由低浓度处向高浓度处运输，并且需要载体蛋白和能量，是主动运输的过程。 答案　D (1)从低浓度运输到高浓度，是主动运输。 (2)从高浓度运输到低浓度，是被动运输。 (3)消耗能量，为主动运输或胞吞、胞吐。 (4)不消耗能量，为被动运输(自由扩散或协助扩散)。 (5)对于信息题，一定要根据给出的信息并结合物质运输方式的特征来确定物质运输的方式。 判断物质运输方式的“小窍门” 技法提炼 必考点3　 “管控有方”的物质出入细胞的方式 专题一 细胞的分子组成和基本结构 依纲排查 物质出入细胞的方式(Ⅱ) (1)渗透作用是怎样发生的？ (2)质壁分离与复原的过程是怎样的？ (3)怎样区分不同物质跨膜运输的方式？ 核心提炼 夯实基础　　突破要点 题组突破 剖析题型　　提炼方法 栏目索引 考点整合 体系重建 (1)1套装置——渗透装置 渗透装置两要素：半透膜和膜两侧溶液的 。 (2)2类运输——跨膜运输和非跨膜运输 ①跨膜运输方式包括被动运输(自由扩散、 )、主动运输。 ②非跨膜运输方式包括 和 两种。 协助扩散 胞吞 利用“1”、“2”“3”、“4”、“5”把握物质运输原理 胞吐 浓度差 (3)3种跨膜运输方式 ①自由扩散：由 浓度到 浓度，不需要载体蛋白和能量。 ②协助扩散：由 浓度到 浓度，需要载体蛋白，不需要能量。 ③主动运输：由低浓度到高浓度，需要 。 (4)4种应用——质壁分离在生产生活实际中的应用 ①观察植物细胞的细胞膜。 ②判断细胞的死活。 载体蛋白和能量 高 低 高 低 ③测定植物细胞的细胞液的浓度。 ④验证原生质层具有选择透过性。 (5)5种曲线——影响物质跨膜运输的因素 ①物质浓度(在一定浓度范围内) ②O2浓度 ③温度 1.渗透作用的相关判断 (1)如图为研究渗透作用的实验装置，漏斗 内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同 浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一 致，渗透平衡时液面差为Δh，此时S1浓 度S2浓度(2013·江苏，27（1）改编) (　　) 题组一　渗透作用原理的理解 √ (2)质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高(2010·天津，4C)(　　) (3)质壁分离过程中水分子的扩散只能是单向进行(2014·四川，1A)(　　) (4)光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象(2013·重庆，3B)(　　) √ × √ 2.下图中，P1、P2为半透膜制成的结构，且在如图所示的小室内可自由滑动。A室内蔗糖溶液浓度为2 mol/L，B室内蔗糖溶液浓度为1.5 mol/L，C室内蔗糖溶液浓度为1.5 mol/L，实验开始后，P1、P2分别如何移动(　　) A.P1向右、P2向右 B.P1向右、P2不动 C.P1向左、P2不动 D.P1向左、P2向左 解析　有一层半透膜且半透膜两侧溶液有浓度差，能够发生渗透作用，此处的半透膜是可以移动的，因为A的浓度大于B的浓度，故P1向右移动使浓度达到平衡，B中的浓度会大于原来的浓度，故P2也会向右移动使之处于平衡，故选A。 答案　A 3.(2015·海南，10)取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干，去除主脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中，一定时间后测得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大。假设蔗糖分子不进出细胞，则关于这一实验结果，下列说法正确的是(　　) A.实验前，丙的浓度＞乙的浓度＞甲的浓度 B.乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等 C.实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散 D.甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的 解析　由题意可知，取生理状态相同的某种植物叶片，细胞内的细胞液浓度相同，分别放入甲、乙、丙三种不同浓度的溶液中，一定的时间后，甲的浓度变小，说明植物细胞失水，甲的浓度植物细胞；乙的浓度不变，说明植物细 胞既不失水也不吸水，乙的浓度＝植物细胞；丙的浓度变大，说明植物细胞吸水，丙的浓度植物细胞。 由此可知：甲的浓度乙的浓度丙的浓度，A错误； 乙的浓度不变是因为细胞内细胞液的浓度，而非细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等，B错误； 水分进出细胞属于自由扩散，C错误；