（全国通用）高考数学-考前三个月复习冲刺-专题2-第3练“三个二次”的转化与应用课件-理.pptVIP

∴f(x)＝ax2－4a，又f(2)＝0，x∈(0，＋∞)时，f(x)为增函数. ∴f(2－x)f(2)或f(2－x)f(－2). ∴2－x2或2－x－2，即x0或x4. 答案　C 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3.已知函数f(x)＝x2－2x＋3在闭区间[0，m]上的最大值为3，最小值为2，则m的取值范围为(　　) A.[1，＋∞) B.[0,2] C.(－∞，－2] D.[1,2] 高考题型精练 解析　∵f(x)＝(x－1)2＋2，其对称轴为x＝1，当x＝1时，f(x)min＝2，故m≥1， 又∵f(0)＝3，f(2)＝3， ∴m≤2.综上可知1≤m≤2. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 D 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 x∈[－1,1]. 答案　D 5.若f(x)＝x2－ax＋1有负值，则实数a的取值范围是(　　) A.a≤－2 B.－2a2 C.a2或a－2 D.1a3 高考题型精练 解析　∵f(x)＝x2－ax＋1有负值， ∴Δ＝(－a)2－40， 则a2或a－2. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 C 6.已知函数f(x)＝ 若关于x的方程f2(x)－af(x)＝0恰有5个不同的实数解，则a的取值范围是(　　) A.(0,1) B.(0,2) C.(1,2) D.(0,3) 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析　设t＝f(x)，则方程为t2－at＝0，解得t＝0或t＝a，即f(x)＝0或f(x)＝a. 如图，作出函数f(x)的图象， 由函数图象，可知f(x)＝0的解有两个， 故要使方程f2(x)－af(x)＝0恰有5个不同的解， 则方程f(x)＝a的解必有三个，此时0a1. 所以a的取值范围是(0,1). 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案　A 7.已知函数f(x)＝ax2＋2ax＋4(0a3)，若x1x2，x1＋x2＝1－a，则(　　) A.f(x1)f(x2) B.f(x1)＝f(x2) C.f(x1)f(x2) D.f(x1)与f(x2)的大小不能确定 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析　f(x)的对称轴为直线x＝－1， 又∵x1＋x2＝1－a， 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ∴x1离对称轴的距离小于x2离对称轴的距离. 又∵a0， ∴f(x1)f(x2). 答案　A 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 * 题型分析·高考展望 “二次函数、二次方程、二次不等式”是高中数学知识的基础，在高考中虽然一般不直接考查，但它是解决很多数学问题的工具,如函数图象问题、函数与导数结合的问题、直线与圆锥曲线的综合问题等.“三个二次”经常相互转化，相辅相成，是一个有机的整体.如果能很好的掌握三者之间的转化及应用方法，会有利于解决上述有关问题，提升运算能力. 常考题型精析 高考题型精练 题型一　函数与方程的转化 题型二　函数与不等式的转化 题型三　方程与不等式的转化 常考题型精析 题型一　函数与方程的转化 例1　是否存在这样的实数a，使函数f(x)＝x2＋(3a－2)x＋a－1在区间[－1,3]上恒有一个零点，且只有一个零点？若存在，求出a的取值范围；若不存在，说明理由. 即f(x)＝0有两个不相等的实数根， ∴若实数a满足条件，则只需f(－1)·f(3)≤0即可. f(－1)·f(3)＝(1－3a＋2＋a－1)·(9＋9a－6＋a－1) ＝4(1－a)(5a＋1)≤0， 检验：(1)当f(－1)＝0，a＝1时，f(x)＝x2＋x. 令f(x)＝0，即x2＋x＝0，得x＝0或x＝－1. 方程在[－1,3]上有两个实数根，不合题意，故a≠1. 点评　二次函数零点问题或二次函数图象与直线交点个数问题，一般都需转化为二次方程根的存在性及根的分布来解决，解决的方法是列出判别式和有关函数值的不等式(组)，或用数形结合方法解决. 变式训练1　设定义域为R的函数f(x)＝ 则关于x的函数y＝2f2(x)－3f(x)＋1的零点的个数为________. 解析　由y＝2f2(x)－3f(x)＋1＝0得f(x)＝ 或f(x)＝1， 如图画出f(x)的图象，由f(x)＝ 知有4个根，由f(x)