（同步精品课堂）七年级生物上册-专题1.2.2-生物与环境组成生态系统（含生物圈和各类生态系统）（练）（含解析）-新人教版.docVIP

1．一个生态系统无论大小，都是由 A．生产者、消费者和分解者组成的 B．动物和植物组成的 C．生物部分和非生物部分组成的 D．所有生物组成的 【答案】C 【点拨】 生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体。它是由生物部分和非生物部分组成的。 2．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链的联系是正确的（ ） A．A→B→C→D→E B．C→E→B→A→D C．D→A→B→C→E D．B→A→C→E→D 【答案】B 3．下列属于消费者与生产者之间关系的是 A、山羊吃青草B、人吃黑木耳C、松鼠吃蘑菇D、青蛇吃蝗虫 【答案】A 【点拨】 山羊吃青草，山羊是动物为消费者，青草是植物为生产者，符合题意。人吃黑木耳，黑木耳属于分解者。松鼠吃蘑菇，蘑菇属于分解者。青蛇吃蝗虫，蝗虫属于动物，是消费者。 4．下列哪条食物链是正确的 A、昆虫→青蛇→蛇→鹰 B、草→兔→羊→狼 C、草→昆虫→青蛙→蛇 D、阳光→草→羊→狼 【答案】C 5．“我为花草呵护，花草向我微笑”，体现了人与自然的和谐相处。“花草”在生态系统中扮演的角色是（ ） A．消费者 B．生产者 C．分解者 D．非生物部分 【答案】B 【点拨】 生态系统的生物成分有生产者、消费者和分解者。生产者指的是营自养生活的生物，主要是指绿色植物，这些食物的作用是为自身及生态系统中的其他生物提供营养物质和能量。 6．为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（ ） A．缺乏必要的生活设施 B．缺少生产者 C．没有消费者 D．分解者很少 【答案】D 【点拨】 生态系统中的分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极分解者很少。 7．下列生态系统被称为“绿色水库”的是（ ） A．草原生态系统 B．淡水生态系统 C．森林生态系统 D．海洋生态系统 【答案】C 【点拨】 森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。 8．用一个网罩将一片草场罩起来，草可能会被虫子吃光了，其主要原因是（ ） A．罩住后虫子的天敌进不去，虫子的数量迅速增加，把草吃光了 B．罩住后阳光能进去，植物不能生长而很快被吃光了 C．网罩内还有其他的动物帮助吃草 D．罩住后虫子迅速繁殖而把草吃光了 【答案】A 考点：保持生态平衡的重要意义。 9．不可以构成一个生态系统的是（ ） A．一片小池塘 B．一条河流 C．地球 D．一群羊和一群马 【答案】D 【点拨】 一片小池塘、一条小河、地球不仅包含了生物部分，还具备了水、空气、温度等非生物因素；因此属于生态系统；一群羊和一群马，仅是生物中的部分生物，且没有非生物因素，因此不属于生态系统。 10．下列实例中，不能体现生物圈是一个统一整体的是（ ） A、阳光普照所有的生态系统 B、河流的污染会影响海洋生物 C、鸟类的迁徙跨越了多个生态系统 D、农药能灭杀农田的害虫 【答案】D 11．生物圈是所有生物的家。它的范围包括（ ） A．大气圈、水圈、岩石圈 B．大气圈的下层、水圈、岩石圈 C．大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈 D．大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层 【答案】D 【点拨】 生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。是最大的生态系统。 12．地球上最大的生态系统是（ ） A、陆地生态系统 B、海洋生态系统 C、草原生态系统 D、生物圈 【答案】D 【点拨】 生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，是地球上是最大的生态系统。 13．下列说法正确的是（ ） A．现存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式 B．影响生物生活的环境因素是指温度、水等非生物因素 C．生态系统具有自动调节能力，因此它不会遭到破坏 D ．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 【答案】A 【点拨】 生物影响环境，环境影响生物，生物适应环境，生物与环境相互联系。最大的生态系统是生物圈，生态系统具有一定的自动调节能力，超过一定的能力无法恢复，生态系统会破坏。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征，如蜥蜴和家兔等