（陕西专用）高考数学-第三章-第八节-正弦定理、余弦定理的应用举例课件-文-北师大版.pptVIP

考向 2 测量距离问题 【典例2】（1）（2013·聊城模拟）如图,设A，B两点在河的 两岸，一测量者在A的同侧的河岸边选定一点C，测出AC的距离 是50 m，∠ACB=45°，∠CAB=105°后，就可以计算出A，B两 点的距离为( ) (2)（2013·马鞍山模拟）甲船在岛A的正南B处，以4 km/h的 速度向正北方向航行，AB=10 km,同时乙船自岛A出发以6 km/h 的速度向北偏东60°的方向驶去，当甲，乙两船相距最近时， 它们所航行的时间为( ) (3)在相距2千米的A，B两点处测量目标点C，若∠CAB=75°， ∠CBA=60°,则A，C两点之间的距离为______千米. 【思路点拨】（1）先求得∠ABC，再利用正弦定理可解. （2）画出图形，利用余弦定理求出两船间的距离，再用二次函数知识求最值即可. （3）利用已知条件求得∠ACB，再利用正弦定理求解. 【规范解答】(1)选A.由∠ACB=45°，∠CAB=105°, 得∠ABC=30°, 由正弦定理得 (2)选A.如图，设经过t h甲船航行到C处， 乙船航行到D处.在△ACD中，AC=10-4t, AD=6t,由余弦定理得CD2=(10-4t)2+(6t)2- 2·(10-4t)·6t·cos 120°=28t2-20t+100. 故当 时,CD2有最小值， 即两船之间的距离最短. (3)由∠CAB=75°,∠CBA=60°, 得∠ACB=180°-75°-60°=45°. 由正弦定理得 即 （千米）. 答案： 【互动探究】若将本例（1）中A，B两点放到河岸的同侧，但 不能到达，在对岸的岸边选取相距 km的C，D两点，同时， 测得∠ACB＝75°，∠BCD＝45°，∠ADC＝30°，∠ADB＝ 45°(A，B，C，D在同一平面内)，则A，B两点之间的距离又 如何求解? 【解析】如图所示， 在△ACD中， ∵∠ADC＝30°， ∠ACD＝120°， ∴∠CAD＝30°， 在△BDC中， ∠CBD＝180°－45°－75°＝60°. 由正弦定理得 在△ABC中，由余弦定理得 AB2＝AC2＋BC2－2AC·BC·cos∠BCA， 即 即两点A，B之间的距离为 【拓展提升】解决距离问题的技巧 解决此类问题的实质就是解三角形，一般都离不开正弦定理和余弦定理.在解题中，首先要正确地画出符合题意的示意图，然后将问题转化为三角形问题去求解.解题时要注意：①基线的选取要恰当、准确;②选取的三角形及正、余弦定理要恰当. 【变式备选】如图，A，B是海面上位于 东西方向相距 海里的两个观测 点，现位于A点北偏东45°，B点北偏西 60°的D点有一艘轮船发出求救信号， 位于B点南偏西60°且与B点相距 海里的C点的救援船立即 前往营救，其航行速度为30海里/小时，该救援船到达D点需要 多长时间？ 【解析】由题意知 海里，∠DBA=90°-60°=30°,∠DAB=90°-45°=45°， ∴ ∠ADB=180°-(45°+30°)=105°. 在△ABD中，由正弦定理得 (海里). 又∵∠DBC=∠DBA+∠ABC=30°+(90°-60°)=60°， 海里， 在△DBC中，由余弦定理得 CD2=BD2+BC2-2BD·BC·cos∠DBC ∴CD=30海里.故所需时间 （小时）. 故救援船到达D点需要1小时. 考向 3 测量高度、角度问题 【典例3】(1)(2013·鹰潭模拟）如图， 为测得河对岸塔AB的高，先在河岸上选 一点C，使C在塔底B的正东方向上，测得 点A的仰角为60°，再由点C沿北偏东15° 方向走10米到位置D，测得∠BDC=45°， 则塔AB的高是______米. (2)(2013·西安模拟）如图，在某港口 A处获悉，其正东方向20海里B处有一艘 渔船遇险等待营救，此时救援船在港口 的南偏西30°据港口10海里的C处，救援 船接到救援命令立即从C处沿直线前往B处营救渔船. ①求接到救援命令时救援船距渔船的距离； ②试问救援船在C处应朝北偏东多少度的方向沿直线前往B处 救援？ 【思路点拨】（1）先求出∠BCD，在△BCD中，由正弦定理求 得BC，然后在Rt△ABC中求AB. (2)①在△ABC中，由余弦定理求BC； ②在△ABC中，由正弦定理求得sin ∠ACB,然后根据 确定出∠ACB的大小，最后确定方向角. 【规范解答】(1)在△BCD中，CD=10，∠BDC=45°，∠BCD=1