类别重点一般（可多选-江西陶瓷工艺美术职业技术学院.DOC

类别：重点□ 一般□ （可多选。必选） 编号（申报人、学校不必填写）： 江西省高等学校教学改革研究课题 申报书（活页） 课题名称 创新创业导向的高职陶瓷类电子商务专业人才培养模式改革与实践 课 题 组成员 主持人 职称与职务 总人数 高级职称人数 中级职称 人数 初级职称人数 博士 硕士 学士 副教授 5 1 4 0 0 4 0 注：活页中不得出现课题主持人、论文作者、获奖者姓名及所在单位名称等信息，统一用×××、××××××代表。否则，一律不得进入评审程序。 一、立项背景与意义 1．国内外相关研究现状分析（简评国内外对此问题的研究进展情况，500字内） 电子商务作为一种新型的商业模式，在我国迅速成长为一个新型产业，成为现代服务业的重要组成部分，是国家“十二五”发展规划中的战略性新兴产业。目前我国电子商务行业发展速度已位列全球第一，同时也造就了对电子商务人才的需求井喷。根据艾瑞咨询发布的《中国电子商务从业人员职业发展及薪酬研究报告》，中国电子商务从业人员缺口达到300万以上，预计未来十年，人才需求缺口还将继续走高。 2015年1至9月，我省11个设区市电子商务交易额全部突破百亿元，南昌、景德镇入选中国电商发展百佳城市。从县域电商发展情况看，据今年5月阿里巴巴发布的县域电子商务发展指数排名，全省共有31个县跻身全国电商500强县。此外，星子羽绒、新干箱包、黎川陶制品、铜鼓竹制品、景德镇陶瓷等特色产业电商销售均实现了翻番增长 随着电子商务的快速发展，电子商务专业毕业生在进入人才市场时本应抢手，但事实并非如此，近年来电子商务专业应届毕业生就业率并不是很高，电子商务专业应届毕业生就业率远远低于全国大学生就业平均水平，这种状况不容乐观。造成这种局面的根本原因在于高校在电子商务人才的教育和培养方面还存在欠缺，在这种情形下培养出的学生很难符合社会对电子商务人才的需求标准。 为进一步推动大众创业、万众创新，根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）、《江西省人民政府关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的实施意见》（赣府发〔2015〕36号）《江西省政府办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（赣府厅发〔2015〕49号充分认识深化高校创业创业教育改革的重要意义。更新观念，提高认识，切实把深化高校创新创业教育改革作为推进高等教育综合改革的突破口，坚持问题导向，整体谋划，突破人才培养薄弱环节，着力增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力 2．本课题对促进教学工作，提高教学质量的作用和意义（限列5条，300字内） （1）清晰定位专业培养目标 电子商务专业涉及到商贸、金融、法律、计算机、通信等诸多领域，是一个复合型的专业，很多高职院校开设电子商务专业四盲目追赶潮流，专业人才培养方案闭门造车，与市场需求变化严重脱节，以致专业培养目标定位不清晰。依托景德镇陶瓷优势，以创新创业为导向，培养高职陶瓷类电子商务专业人才。 （2）合理优化专业课程体系 由于在制定电子商务专业人才培养方案时没有进行充分市场调研，导致专业课程体系设置不够合理，表现为：理论和实践课程比例不恰当，开课顺序不合理，课程体系缺少衔接和整合。依托创新创业，按照电子商务创新创业型人才所需要的能力素质结构来设置专业课程体系和实践技能训练，着重强调创业实践技能的培养，以创业实践为核心设置课程，安排课程，突出了高职教育“做中学，学中做”的本质要求和创新创业教育“创中学、学中创”的内在要求。 （3）丰富专业实习实训条件 电子商务专业的实践环节是专业教学环节的重要组成部分，学生实践能力的培养乃是高职人才培养中非常重要组成部分。目前，大多数高职院校还是采取让学生在计算机机房操作相关电子商务模拟软件进行实践教学。而且，很多高职院校缺乏与电子商务专业匹配的实训基地，所以无法充分有效的安排学生进行实际操作的实训。利用创业创业机制，学生自主开设店铺，从事相关的从理论到实践的创新创业实战，丰富了专业实习实训的条件。 二、课题实施方案 1．具体研究内容或对象： （1）基于创新创业的专业人才培养目标； （2）基于创新创业的专业人才培养规格要求和知识、能力、素质结构； （3）基于创新创业的课程体系建立； （4）2015级电子商务专业实验班30名同学。 2．研究拟达到的目标： 充分认识深化高校创业创业教育改革的重要意义更新观念，提高认识，切实把深化高校创新创业教育改革作为推进高等教育综合改革的突破口，坚持问题导向，整体谋划，突破人才培养薄弱环节，着力增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力②默会知识：顾客心理研究、电子商务技巧、产品选择与推广等丰富的实务知识。 （2）能力模块 ①电子商务平台操作能力； ②软件应用与学习能力； ③电子