第1章节 AI概论(wxy).pptVIP

推荐的电影 人工智能 导演：斯皮尔博格 提示：电影从一个小孩子的眼光来诠释人与机器人的关系，并揭示了一个残酷的事实：机器人永远不能变成人类、他们不能有爱，即使有也只是一段程序。 推荐的电影 机械公敌（I robot） 影片根据艾萨克·阿西莫夫经典科幻短篇小说集《我，机器人》改编。故事发生在2035年，科技已经发展到相当高的水准，尤其是智能机器人领域，他们已经完全融进了人类的各种生产和生活中。 机器人三大法则:机器人不得伤害人，或任人伤害而无所作为；机器人应服从人的一切命令，但命令与第一法则冲突时例外；机器人必须保护自身的安全，但不得与前两条法则抵触。 推荐的电影 黑客帝国（MATRIX） 课程内容 主要内容 知识表示 演绎系统、产生式系统、框架结构、语义网络、过程性知识 搜索技术 无变量盲目搜索算法、带变量盲目搜素算法、启发式搜索算法、博弈树搜索 计算智能,专家系统,机器学习 神经计算,遗传算法.专家系统,机器学习介绍 课时安排 32学时 参考书目 教材 蔡自兴、徐光佑. 人工智能及其应用(第三版),清华大学出版社 参考书 Nils J. Nilsson，人工智能，机械工业出版社，2000 学习资料:。 IJCAI国际人工智能大会 Artificial Intelligence（期刊） AAAI（美国人工智能联合会） 什么是人工智能（1） 人工智能（Artificial Intelligence）简称AI 起源于美国1956年的一次夏季讨论会 创始人中有：McCarthy, Minsky, Rochester, Shannon, Moore, Samuel, Selfridge, Solomonff, Simon, Newell等数学家、信息学家、心理学家、神经生理学家、计算机科学家 1956年美国的几位心理学家、数学家、计算机科学家、信息论学家在美国的达特茅斯(Dartmouth)大学举办了一次长达2个月的研讨会，认真热烈地讨论了用机器模拟人类智能的问题。首次使用了人工智能这一术语。 标志了人工智能学科的诞生，具有十分重要的历史意义。 什么是人工智能（2） 狭义 计算机科学的一个分支，是智能计算机系统 (思维科学) 智能:与人的智能相当或相近（对语言能理解、能学习、能推理） 广义 人类智能行为规律、智能理论方面的研究 人工智能的一个长期目标是发明出可以像人类一样或能更好地完成以上行为的机器；另一个目标是理解这种智能行为是否存在于机器、人类或其他动物中。因此，人工智能包含了科学和工程的双重目标 什么是人工智能（4） James Albus答复H e n r y He x m o o r 我认为，理解智能包括理解：知识如何获取、表 达和存储；智能行为如何产生和学习；动机、情感 和优先权如何发展和运用；传感器信号如何转换成 各种符号；怎样利用各种符号执行逻辑运算、对过 去进行推理及对未来进行规划；智能机制如何产生 幻觉、信念、希望、畏惧、梦幻甚至善良和爱情等 现象。我相信，对上述内容有一个根本的理解将会 成为与拥有原子物理、相对论和分子遗传学等级相 当的科学成就. 懂得怎样做 ≠ 懂得自己作了什么 一个房间内，有只懂得英文的一个人，一叠用英文 写的翻译规则和符号对照表等书籍，一叠白纸；一个 小窗能够递进递出薄的纸片；房间进行翻译工作；在 外部看，这个房间是正在进行中文翻译工作，但是假 定该人不懂中文，书籍和表格等也谈不上懂得中文， 那么直觉上，我们认为这个房间的工作没有任何谈得 上具有理解understanding 中文的工作。因此，在这 里的例子说明，虽然系统功能上正常运行并解决问题 ，但谈不上系统对其问题任务有任何‘理解’。程序能够 正常运行解决问题，不等于系统懂得和理解问题. 人工智能研究的杰出人物（1） Aristotle(亚里士多德) 古希腊哲学家、思想家。在着手解释和编纂他称之为三段论的演绎推理时就迈出了向人工智能发展的早期步伐 Bacon(培根) 英国的哲学家、自然科学家。系统地给出了归纳法。“知识就是力量” Leibnitz(莱布尼茨) 德国数学家、哲学家。提出了关于数理逻辑的思想，把形式逻辑符号化，从而能对人的思维进行运算和推理。做出了能做四则运算的手摇计算机 人工智能研究的杰出人物（2） Boole(布尔) 英国数学家、逻辑学家。实现了布莱尼茨的思维符号化和数学化的思想，提出了一种崭新的代数系统——布尔代数 Godel(哥德尔) 美籍奥地利数理逻辑学家。证明了一阶谓词的完备性定义；任何包含初等数论的形式系统，如果它是无矛盾的，那么一定是不完备的。意义在于，人的思维形式化和机械化的某种极限，在理论上证明了有些事是做不到的 人工智能研究的杰出人物（3） Turing(图灵)