广东省连州市大路边中学七年级数学上册-7.2-转盘游戏课件-（新版）北师大版.pptVIP

在新年来临之际，某商场为了吸引顾客除打折销售外，凡购物单张发票满一百元的顾客均可参加转盘抽奖一次，二百元的抽奖两次，依此类推.共设1~8等奖，其中一等奖（笔记本电脑一台），二等奖（台式电脑一台），三等奖（诺基亚彩屏手机一部）……八等奖（贺卡一张）. * 7.2转盘游戏 想一想 从商家的角度出发，该转 盘因如何设计才合理？ 如图是一个可以自由转动的转盘，转动转盘，当转盘停止转动时，指针落在什么颜色区域的可能性大？自己试一试并与同伴进行交流. 在这个转盘中，红色区域的面积大，白色区域的面积小.因此当转盘停止转动时，指针落在红色区域的可能性大. 试验 游戏 进行下面的游戏： 游戏工具： （1）卡片若干张，每张卡片上写有一定数量的-10~10之间的数. （2）如图所示的可以自由转动的转盘. 游戏规则： 抽出的卡片是： -1，0，7， ，1，- 算出的平均数是1； （1）任意抽取一张卡片，算出这张卡片上所有数的平均数； 示例 规则 3 2 _ 1 2 _ (2)自由转动转盘，当转盘停止转动后，指针落在某个区域； 指针落在“平均数增大1”区域； （3）增大或减少卡片上数的个数，或改动卡片上的数据，以满足（2）中平均数增大1或减少1的要求； 在卡片上增加数“8”，平均数就会增大1. （4）将卡片收回. 重复上述过程20次，并将最终结果填入下表： 次 数 平均数减小1 平均数增大1 卡片 转盘 （1）这个转盘转到哪部分的可能性大？ 议一议 （4）如果将这个实验继续做下去，卡片上所有数的平均数会增大还是减小？ （3）将各小组活动结果进行汇总，“平均数增大1”的次数占总次数的百分比是多少？“平均数减小1”的呢？ （2）在做上述游戏的过程中，你是如何调整卡片上的数据的？ 随堂练习 1.请设计一个转盘，使得它停止转动时，指针落在红色区域的可能性比落在白色区域的大. 小明设计的转盘有3种颜色，你觉得可能吗？ 2、团委决定于元旦举办迎新年智利竞赛，我们班决定从A、B、C三名同学中推选一名同学参赛，请你考虑一种推选办法。 设计如图所示转盘 推选是否合理？ A B CX A B C 通过这节课的学习，下列转盘中你认为哪种更为合理（即对商家更为有利）？ 1 3 4 5 6 7 8 2 *