河北省藁城市尚西中学八年级历史上册-第14课-难忘九一八学案（无答案）-新人教版.docVIP

第14课 难忘九一八 一、中考考点： 1.简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。 2.了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。 二、知识框架： 时间： 地点： 导火线： 经过和结果：日军有预谋的制造了（ ）事件，以此为借口进攻中国（ ），炮轰（ ）城。 （ ）下令（ ）政策，只有4个多月，（ ）沦陷 影响： 东北的抗日力量： 背景：1、日军进一步侵略（ ），这使（ ）矛盾上升为主要矛盾，中华民族到了生死存亡的关头。2、中共提出（ ）主张。3、爱国将领（ ）、（ ）接受了中共主张，停止向红军进攻，并要求蒋介石联共抗日。4、（ ）拒不接受（ ）的主张，亲临西安督战。 目的： 时间： 经过：张扬劝谏不成，发动“ ”，然后通电全国要求（ ） 结果：中共派（ ）等进行调停，蒋介石被迫接受（ ）的主张 意义： 1.图8事件，中共主张和平解决，这是基于( ) A、党的利益 B、阶级利益 C、民族利益 D、工农利益 2.“大义当前，不容反顾，只求救亡主张贯彻， 有济于国家，为功为罪，一听国人处置。”这表明张学良、杨虎城发动西安事变是为了( ) A.增强国力 B.地方自治 C.拥蒋反共 D.逼蒋抗日 3.右图是1936年12月13日《解放日报》的一篇新闻报道示意图，从中可以获取的重要历史信息是( ) A．九一八事变爆发，东北三省沦陷 B．蒋介石命令张、杨进攻陕北红军 C．张、杨逼蒋抗日，西安事变爆发 D．中国全民族的抗日战争正式开始 4.“九一八！九一八，从那个悲惨的时侯，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏……”这首凄怆的歌曲唱出了中国人民对日寇的无比痛恨和对家乡的深切思念。歌中的“家乡”在( ) A.东北 B.华北 C.西南 D.西北 5.“‘攘外安内’蒋主张，夜赠领土百万方，金陵城头发乱令，叫尔小民做羔羊……”，这首歌谣控诉了蒋介石对日军侵略采取的不抵抗政策，导致东北全境沦陷。与该歌谣创作背景有关的历史事件是() A.九一八事变 B.百团大战 C.卢沟桥事变 D.台儿庄战役 6.西安事变结束时，美国记者史沫特莱说：“西安事变……是一次全国性的胜利。一个统一的中国……终于在渐渐诞生。”她所说的“统一”是指() A.西安事变最终获得和平解决 B.抗日民族统一战线正式建立 C.国共两党停止内战走向合作 D.抗战胜利台湾回到祖国怀抱 7.右图是为警示国人“铭记历史”而作。下列各诗句，能准确反映这一主题的是()A.月映华夏魂 日照乾坤辉B.月圆神州情 勿忘国耻恨C.同胞共圆月 两岸一家亲D.奋臂揽明月 随手摘星辰 8.“麻雀叫，麻雀叫，日本人，真凶暴。夺我东三省，杀我们同胞。小朋友！大家起来闹，日本糖果我不吃，东洋玩具我不要。”这首童谣出现的背景是() A.九一八事变 B.一二八事变 C.七七事变 D.八一三事变 9.为提醒大家牢记“九一八事变”，勿忘国耻，居安思危，我国每年都在9月18日鸣放防空警报。当年，日本制造这一事变的借口是() A.西安事变 B.柳条湖事件C.八一三事变 D.一名士兵失踪 10. 中共制定停止内战，一致抗日，建立抗日民族统一战线政策的主要依据是：A、中国的民族危机空前严重，中日矛盾发展成为中国社会的最主要矛盾 B、国民党内部分化加剧，多数国民党将领要求与共产党合作 C、国共矛盾仍然是中国社会的最主要矛盾 D、国共两党的矛盾已经解决 11. 西安事变的和平解决预示了团结抗日新局面的到来，主要是因为?? （??? ） ?A. 它提高了中国共产党的威信?? B. 它迫使蒋介石接受联共抗日的主张 C. 它消除了国共两党的分歧???? D. 它打击了亲日派的嚣张气焰 12.在十年内战中，蒋介石杀害了无数的共产党员和革命群众。但西安事变爆发后，中共却不主张杀他，而主张和平解决。这充分说明( )： A、共产党人心胸宽广，不与蒋介石斤斤计较B、中国共产党软弱无能 C、中国共产党代表整个中华民族的利益D、中国共产党完全放弃了自己的阶利益 13.中国人民的局部抗战开始于 A七七事变 B “八 ? 一三”事变 C柳条湖事件 D九一八事变14、20世纪30年代中期，在中国大学生中传唱着许多歌曲，这些歌曲有一个共同的主题是( ) A歌唱祖国B追