2017-2018学年高中数学 第一章 立体几何 1.1.3 圆柱、圆锥、圆台和球课件 新人教B版必修2.pptVIP

-*- 1.1.3　圆柱、圆锥、圆台和球 一 二 三 一、圆柱、圆锥、圆台 【问题思考】 1.圆柱、圆锥和圆台这三类几何体能通过平面图形形成吗? 提示:能.这三类几何体都是旋转体,可以分别通过矩形,直角三角形,直角梯形绕一特定轴旋转形成. 2.将圆柱、圆锥和圆台的侧面沿它们的一条母线剪开,在平面上展开得到它们的侧面展开图分别是什么图形?请画出来. 提示:将圆柱、圆锥和圆台的侧面沿它们的一条母线剪开,然后在平面上展开,侧面展开图分别是矩形、扇形和扇环,如图所示. 一 二 三 一 二 三 3.填写下表: 一 二 三 一 二 三 4.做一做:有下列命题: ①以直角三角形的一边所在直线为轴旋转一周所得的旋转体是圆锥; ②以直角梯形的一腰所在直线为轴旋转一周所得的旋转体是圆台; ③圆柱、圆锥、圆台的底面都是圆; ④用一个平面截圆锥,得到一个圆锥和一个圆台. 其中正确的个数为(　　) A.0 B.1 C.2 D.3 一 二 三 解析:以直角三角形的一条直角边所在直线为轴旋转一周才可以得到圆锥,故①错误;以直角梯形垂直于底边的腰所在直线为轴旋转一周才可以得到圆台,故②错误;圆柱、圆锥、圆台的底面为圆面,故③错误;用平行于圆锥底面的平面截圆锥,才可以得到一个圆锥和一个圆台,故④错误.因此,正确的个数为0. 答案:A 一 二 三 二、球 【问题思考】 1.平时我们大家在体育课上玩的篮球与本节将要研究的球的概念一致吗? 提示:不一致.因为篮球内部是空的,球是几何体(内部不是空的).球体的表面称之为球面.若篮球皮厚度不计,篮球不是球体,但比较接近球面的定义. 2.实际生活中,飞机、轮船为什么尽可能以大圆弧为航线航行? 提示:因为球面上两点间的最短距离是球面距离,这样走可使行程最短. 一 二 三 3.填空:(1)概念:一个半圆绕着它的直径所在的直线旋转一周所形成的曲面叫做球面,球面围成的几何体叫做球.形成球的半圆的圆心叫球心;连接球面上一点和球心的线段叫球的半径;连接球面上两点且通过球心的线段叫球的直径. (2)表示:用表示球心的字母来表示. (3)球面也可以看作空间中到一个定点的距离等于定长的点的集合.球面被经过球心的平面截得的圆叫做球的大圆,被不经过球心的平面截得的圆叫做球的小圆. (4)在球面上,两点之间的最短距离就是经过这两点的大圆在这两点间的一段劣弧的长度,我们把这个弧长叫做两点的球面距离. 一 二 三 三、组合体 【问题思考】 1.将矩形、直角三角形、直角梯形按如图所示的方式旋转,得到的图形仍是圆柱、圆锥、圆台吗? 提示:不是.图①旋转后得到的是组合体,大圆柱中间挖掉一个小圆柱,图②旋转后得到2个对底的圆锥,图③得到的几何体是一个圆锥和一个圆柱的组合体. 2.填空:由柱、锥、台、球等基本几何体组合而成的几何体叫做组合体. 一 二 三 思考辨析 判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内画“√”,错误的画“×”. (1)过球面上的两点可作无数个大圆. (　　) (2)连接圆柱上、下底面圆周上两点的线段是圆柱的母线. (　　) (3)夹在圆柱的两个平行截面间的几何体还是一个圆柱. (　　) (4)圆锥截去一个小圆锥后剩余部分是圆台. (　　) (5)通过圆台侧面上一点,有无数条母线. (　　) 答案:(1)×　(2)×　(3)×　(4)√　(5)× 探究一 探究二 探究三 探究四 探究五 思维辨析 概念辨析题 【例1】 下列说法正确的是(　　) A.圆台是直角梯形绕其一边旋转而成的 B.圆锥是直角三角形绕其一边旋转而成的 C.圆柱不是旋转体 D.圆台可以看作是由平行于圆锥底面的平面截圆锥得到的 解析:根据旋转体的定义及圆锥与圆台的内在联系易知D正确. 答案:D 反思感悟对于旋转体,必须清楚直角梯形必须绕其垂直于底边的腰所在直线旋转才能形成圆台;直角三角形必须绕直角边所在直线旋转才能形成圆锥;圆柱是由矩形绕其一边所在直线旋转形成的几何体.类比棱台的定义,圆台也可以看作是圆锥被平行于底面的平面所截得的. 探究一 探究二 探究三 探究四 探究五 思维辨析 变式训练1有下列四个命题: ①圆柱是将矩形旋转一周所得的几何体; ②球心和球面上任意一点的连线是半径; ③圆台的任意两条母线的延长线可能相交也可能不相交; ④圆锥的轴截面是等腰三角形. 其中错误命题的个数是(　　) A.1 B.2 C.3 D.4 解析:①错,以矩形某一边所在直线为轴旋转才是圆柱,以对角线所在直线为轴旋转则不是圆柱;由球的半径知②正确;③错,一定相交;④正确. 答案:B 探究一 探究二 探究三 探究四 探究五 思维辨析 组合体的判断 【例2】 (1)如图所示的组合体的结构特征有以下几种说法: ①由一个长方体割去一个四棱柱所构成的; ②由一个长方体与两个四棱柱组合而成的; ③