2017秋八年级语文上册 第六单元 26 奇妙的克隆习题 苏教版.docVIP

　奇妙的克隆 1．阅读下面的语段，完成(1)－(3)题。 现在是鲫鱼繁衍的季节。清澈的河水翻涌而下，时而湍急、时而平缓，演奏了一首永不止歇的水之乐章。站在河流中央，看水花轻舞飞扬，听河水绵言细语，阳光透过河水映在鲫鱼们的背上，宛如一把银剑。鲫鱼群正在栖息地培育着它们的后一代，还是胚胎的鲫鱼小宝宝并不知道爸爸妈妈的忙碌，它们是世界上最新鲜、跳动的生命。这是多么美妙的一种生命礼赞，________________________！ (1)请用正楷将语段中画线的内容工整地书写在“田”字格里。 （2）请给语段中加点的字注上汉语拼音。 鲫鱼（jì） 繁衍(yǎn) 栖息(qī) 胚胎(pēi)　　 （3）请在画线处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯，与前面的句子句式相同。 示例：这是多么振奋的一首生命欢歌 2．下列两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。 （1）繁殖 诞生 肺气肿 度过难关 永无止境 （2）开辟 频临 匍匐茎 活蹦乱跳 激动不已 （1）度改为渡 （2）频改为濒 3．下列句子每句都有一处语病，请找出来并加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）。 (1)除此之外，研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命等对于克隆动物都有不可低估的作用。 修改：除此之外，克隆动物对于研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命等都有不可低估的作用。 (2)在189个换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，其中一个经过80多天左右的培养长成了8厘米长的鲫鱼。 修改：在189个换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，其中一个经过80多天的培养长成了8厘米长的鲫鱼。 4．指出下列句子所使用的说明方法。 (1)一根葡萄枝切成10段就可能变成10株葡萄。(列数据) (2)生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。(作诠释) (3)依靠父母双方提供性细胞，并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。(作诠释) (4)鱼类、两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。美国和瑞士的科学家率先从灰色小鼠的胚胎细胞中取出细胞核。(举例子) 5．根据要求回答问题。 (1)“可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。”这一句中的“可以这样说”能不能删去？为什么？ 不能。因为古时候的吴承恩并没有意识到这就是克隆猴，这只是后来人们发明了克隆技术，用克隆技术对照《西游记》一书中猴毛变猴这一情节而得出的结论，它充分体现了说明文语言的精确性。 (2) “鱼类换核技术的成熟和两栖类换核的成功，使一批从事良种培育工作的科学家激动不已。”其中的“成熟”与“成功”能不能换位置，为什么？ 不能。因为二者的含义和性质不同。“成熟”指生物体发育到完备的阶段或指发展到完善的程度，常用于生物体的发育阶段或技术、意见、条件等方面。“成功”指获得预期的结果，常用于试验、革新等方面。鱼类换核技术已发展到完善的程度，因而用“成熟”，而两栖类换核的试验刚刚获得预期的结果，因而用“成功”。　 6.目前，克隆技术发展十分迅速。大家对克隆技术的评价也是褒贬不一。为此，八年级某班开展了“我看克隆”的综合性实践活动，请你一起参加并完成以下任务。 （1）阅读下面的材料，写出你的结论。 材料：素以大胆、直率著称的中科院院士何祚麻，连续两次在中国科学院下属的《科学时报》上阐述自己的观点——“谨慎支持克隆人研究”。据称，这是中国科学界公开表示支持克隆人研究的第一人。 国家人类基因组南方研究中心伦理、法律和社会部主任、上海社科院哲学研究所沈铭贤教授则从克隆人的安全性、基因多样性、历史、意识形态等方面，对“支持克隆人研究”的观点进行了逐一反驳。他提出，反对克隆人研究绝不是反对科技、束缚科技，恰恰是为了让科技更健康有序地发展。 示例：对于克隆人，科学家有不同的看法。(言之有理即可)　 (2)结合课文内容，说说你是如何看待克隆技术的。 示例一：我认为克隆技术可以帮助人类解决很多问题，如：在医学上，能让一些因某些器官出现问题而在生死边缘徘徊的病人摆脱病魔，获得新生；在生活、工作上，也可以利用克隆技术，克隆出很多优质的东西来为人类服务。示例二：我认为克隆技术会带来很多问题，如：克隆技术将减少遗传变异，克隆技术的使用也会干扰自然进化过程。 (河南中考) 人体器官有可能自愈吗 ①自愈，顾名思义是自己愈合之意。自愈能力是人体修复自身缺损、维持生命健康的能力。有些自愈能力是人体原本就具有的，依靠遗传而获得。而科学家所要追求的，是在人体器官出现病变时，以科学手段遏制病变，使器官自己恢复到正常状态。 ②美国科学家在实验室