湖南省湘耒阳市马水乡坪田学校七年级数学上册-4.1-生活中的立体图形导学案（无答案）（新版）华东师大版.docVIP

生活中的立体图形 学习目标： 1、认识常见的几何体的基本特性，能对这些几何体进行正确的识别和简单的分类。 2、在平面图形与立体图形相互转换等活动中，发展空间观念。 重点难点：找出各个立体图形的个性特征及它们之间的联系. 一、抽测反馈（我会做） 1.?????在小学，我们学过哪些几何体？_________________________（至少写2个，共4分） 2.?????生活中常见很多实物，由下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？（分） （1）文具盒?____________ （2）魔方?______________ （3）笔筒______________ （4）足球?______________ （5）金字塔____________（6）蛋筒冰淇淋____________ 自主学习（我最棒） 仔细阅读教材P120-P121，完成以下任务 (1) (2) (3) (4) (5) 1.上面图（1）（2）所表示的立体图形为__________体。 第一个我们称为__________柱，第二个我们可称为__________柱。 2.上面图（3）（4）所表示的立体图形为__________体。 第一个我们称为__________锥，第二个我们可称为__________锥。 3.上面图（5）所表示的立体