【南方新课堂】2017秋高中历史 第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一 第22课 祖国统一大业课件 新人教版必修1.pptVIP

合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 第22课　祖国统一大业 目标导航 预习导引 1.课程标准 简述“一国两制”的理论和实践,认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。 2.学习要点 (1)“一国两制”。 (2)香港、澳门的回归。 (3)海峡两岸关系的发展。 目标导航 预习导引 一、“一国两制”构想的提出 1.背景 1979年元旦,全国人大常委会发表《告台湾同胞书》,宣布采用和平方式统一祖国的方针。 2.提出 20世纪80年代初,邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。后来,他又多次对这一构想进行了全面阐述。 目标导航 预习导引 3.实践 (1)解决香港问题: ①概况:1984年,中英双方签署了关于香港问题的联合声明,宣布中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权,设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区;1997年7月1日,中国正式对香港恢复行使主权。 ②意义:中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻,也为澳门问题的解决提供了成功的范例。 (2)解决澳门问题:1999年12月20日,中国正式恢复对澳门行使主权。 目标导航 预习导引 二、海峡两岸关系的发展 1.1979年元旦,人民解放军停止炮击金门,实现了两岸间的真正停火。 2.1987年,台湾当局允许台湾居民赴大陆探亲,并在经济文化等方面进行交流,两岸长期隔绝的状态被打破。 3.1992年,台湾海峡交流基金会和祖国大陆海峡两岸关系协会达成了“九二共识”,即“海峡两岸均坚持一个中国原则”。 4.2005年,中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问祖国大陆,胡锦涛会见连战一行。国共两党最高领导人的会见,促进了两岸关系的新发展。 问题1 问题2 (1)“一国两制”构想,作为一种理论,它是为解决台湾问题而提出的;但它却首先在解决香港、澳门问题上得到成功运用。 (2)“一国两制”构想,作为一种既有理论创新性又有实践生命力的战略,它必将不辱使命,引领海峡两岸全体中国人共同努力,实现祖国统一。 (3)“一国两制”构想,作为一种解决历史遗留问题的方法,丰富了人类的历史经验,为和平解决历史遗留问题提供了一种范例。 问题1 问题2 【例题1】 胡锦涛在庆祝中华人民共和国成立60周年大会上的讲话中强调:“我们将坚定不移坚持‘和平统一、一国两制’的方针,保持香港、澳门长期繁荣稳定,推动海峡两岸关系和平发展,继续为实现祖国完全统一这一中华民族的共同心愿而奋斗。”对此认识正确的是(　　) ①“一国两制”使香港、澳门长期繁荣稳定　②促进祖国和平统一是华夏儿女的共同心愿　③“一国两制”是实现祖国统一的基本方针　④坚持和平统一,绝不使用武力 A.①②④ B.③④ C.①④ D.①②③ 解析:根据讲话内容及所学知识,可判断①②③都是对“一国两制”的正确认识。我们坚持和平统一,但不承诺放弃使用武力,故排除④。 答案:D 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习