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八年级数学下册 第17章 函数及其图象 17.3 一次函数(第2课时)一次函数的图象课时作业 (新版)华东师大版
一次函数的图象
(30分钟 50分)
一、选择题(每小题4分,共12分)
1.如果实数k,b满足kb0且不等式kxb的解集是x,那么函数y=kx+b的图象只可能是( )
2.已知函数y=kx+b的图象如图,则y=2kx+b的图象可能是( )
3.如果一条直线l经过不同的三点A(a,b),B(b,a),C(a-b,b-a),那么直线l经过( )
A.第二、四象限 B.第一、二、三象限
C.第一、三象限 D.第二、三、四象限
二、填空题(每小题4分,共12分)
4.已知一次函数y=kx+b(k,b为常数,k≠0)经过(2,-1),(-3,4)两点,则它的图象不经过第 象限.
5.已知关于x的一次函数y=mx+n的图象如图所示,则|n-m|-|m|可化简为 .
6.如图所示,直线y=x+1与y轴相交于点A1,以OA1为边作正方形OA1B1C1,记作第一个正方形;然后延长C1B1与直线y=x+1相交于点A2,再以C1A2为边作正方形C1A2B2C2,记作第二个正方形;同样延长C2B2与直线y=x+1相交于点A3,再以C2A3为边作正方形C2A3B3C3,记作第三个正方形;…依此类推,则第n个正方形的边长为 .
三、解答题(共26分)
7.(8分)在同一坐标系中,作出函数y=-x,y=-x+6,y=2x+6的图象.
(1)直线y=-x与y=-x+6的位置关系如何?
(2)直线y=2x+6与y=-x+6的位置关系如何?
8.(8分)如图,直线y=2x+3与x轴相交于点A,与y轴相交于点B.
(1)求A,B两点的坐标.
(2)过B点作直线BP与x轴相交于P,且使OP=2OA,求△ABP的面积.
【拓展延伸】
9.(10分)我们规定函数y=m(a1x+b1)+n(a2x+b2)(其中,m+n=1)叫做y=a1x+b1和y=a2x+b2两个一次函数的生成函数.
(1)当x=1时,求函数y=x+1与y=2x的生成函数的值.
(2)若函数y=a1x+b1与y=a2x+b2的图象的交点为P,判断点P是否在这两个函数的生成函数的图象上,并说明理由.
答案解析
1.【解析】选A.∵不等式kxb的解集是x,
∴k0,∵kb0,∴b0,
∴函数y=kx+b的图象过一、二、四象限.
2.【解析】选C.∵由函数y=kx+b的图象可知,k0,b=1,∴2k0,2kk,直线y=kx+b,y=2kx+b与x轴交点分别为和.
∵--0,故直线y=2kx+b与x轴交点比y=kx+b与x轴交点离原点近,且在x轴负半轴上,直线y=2kx+b与y轴交点为(0,1).故选C.
3.【解析】选A.设直线l的关系式为:y=kx+m,将A(a,b),B(b,a),C(a-b,b-a)代入关系式中,得如下式子:
b=ka+m (1)
a=kb+m (2)
b-a=k(a-b)+m (3)
由(1)-(2),得b-a=ka+m-kb-m=k(a-b),得k=-1. b-a=k(a-b)与(3)相减,得m=0.直线l为:y=-x,经过第二、四象限.
4.【解析】将(2,-1),(-3,4)代入一次函数y=kx+b中得:解得
∴一次函数关系式为y=-x+1,其不经过第三象限.
答案:三
5.【解析】根据图示知,关于x的一次函数y=mx+n的图象经过第一、二、四象限,∴m0,n0,
∴|n-m|-|m|=n-m-(-m)=n.
答案:n
6.【解析】∵A1的坐标为(0,1),
∴第一个正方形的边长为1=20.
∵C1的坐标为(1,0),
∴A2的坐标为(1,2),
故第二个正方形的边长为2=21.
∵C2的坐标为(3,0),
∴A3的坐标为(3,4)故第三个正方形的边长为4=22.
…
∴第n个正方形的边长为:2n-1.
答案:2n-1
7.【解析】所作图象如图.
由图象知
(1)直线y=-x与y=-x+6互相平行,直线y=-x+6可由直线y=-x向上平移6个单位长度而得到.
(2)直线y=2x+6与y=-x+6相交于一点(0,6),直线y=2x+6可由直线y=-x+6绕着定点(0,6)旋转一个角度而得到.
8.【解析】(1)令y=0,得x=-,
∴A点坐标为.
令x=0,得y=3,∴B点坐标为(0,3).
(2)设P点坐标为(x,0).依题意,得x=±3.
∴P点坐标为P1(3,0)或P2(-3,0).
∴=××3=,
=××3=.
∴△ABP的面积为或.
9.【解析】(1)当x=1时,y=m(x+1)+n·2x,
=m(1+1)+n(2×1)=2m+2n=2(m+n),
∵m+n=1,∴y=2.
(2)点P在这两个函数的生成函数的图象上,
设点P的坐标为(a,b),
∵a1×a+b1=b,a2×a+b2=b,
∴当x=a时,y=m(a1
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