兰州市语言文字规范化示范校评估方案.doc

PAGE PAGE 6 好风光好风光恢复供货才 兰州市语言文字规范化示范校评估方案 （修订） 兰州市语言文字工作委员会办公室印制 二○○九年三月 《兰州市语言文字规范化示范校评估方案（修订）》 为了贯彻教育部、国家语委《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》和省教育厅《关于开展语言文字示范校创建活动的意见》以及市教育局、市语委《关于加快语言文字规范化示范校建设的意见》等文件精神，推进语言文字规范化示范校建设工作，提高各级各类学校语言文字工作整体水平，推动全市语言文字工作纵深发展，现制定《兰州市语言文字规范化示范校评估方案（修订）》。 本方案评估内容分综合管理、教师用语用字、学生用语用字、宣传咨询服务等四个方面，分值为100分，其中综合管理20分、教师用语用字30分、学生用语用字30分、宣传咨询服务20分，另有加分项目10分。评估达标分值为90%以上（不包括加分项），其中综合管理、教师用语用字、学生用语用字、宣传咨询服务，每项得分不得低于90%。 评估程序：1.学校自评，县区语委复评，正式评估前将自评、复评结果上报市语委办；2.市语委、市教育局组织专家进行评估验收；3.评估达标学校，经市语委审定后，命名为“兰州市语言文字规范化示范校”。 本方案征求专家意见多次修订，从2009年起施行。各县（区）教育局、语委办可参照本方案修订本县（区）语言文字规范化示范校评估方案。 兰州市语言文字规范化示范校评估项目及成绩表 评估学校 年 月 日 评价项目 分值 得分 评价项目 分值 得分 评价项目 分值 得分 一、综合管理 20分 1.教师用语 10分 4.语言文字应用 4分 1.领导重视 工作落实 7分 有计划地开展普通话培训与测试 5分 四、宣传咨询服务 20分 语言文字工作列入学校议事日程 3分 普通话成为教学语言和校园语言 5分 1.宣传活动、语言环境 12分 语言文字工作机构健全、机制完善 4分 2.教师用字 10分 宣传活动与环境 6分 2.与学校常规工作相结合 7分 3.语文教师用语用字 6分 “推普周”宣传 6分 与校园文化建设相结合 2分 4.语言文字应用 4分 2.咨询服务 8分 与教育教学工作相结合 3分 三、学生用语用字 30分 师生积极参与语言文字监测 4分 与教师业务考核工作结合 2分 1.学生用语 10分 观摩交流和咨询服务活动 4分 3.学校用语用字规范 6分 2.学生用字 10分 五、加分 10分 二、教师用语用字 30分 3.毕业班学生用语用字 6分 评估意见： 评估得分 加 分 单项最低分 评估人员签字 兰州市语言文字规范化示范校评估方案（修订） 一级指标 二级指标 三级指标 评估内容与评分标准 检查方式 得分 评估记录 综 合 管 理 20 分 领导重视工作落实7分 语言文字工作列入学校议事日程3分 ①有语言文字工作制度，1分 ②学校及部门对语言文字工作有安排、有落实、有总结，2分 查阅资料 听取汇报 座谈 语言文字工作机构健全、机制完善4分 ①学校领导带头讲普通话，1分；检查中发现有1人未讲，不得分 ②校长重视，有领导分管，有管理机构，有兼（专）职管理人员，1分 ③有适应工作需要的办公条件，有专项经费，1分 ④团队、学生会积极主动承担语言文字工作任务，1分 与学校常规工作相结合7分 与校园文化建设相结合2分 校园文化建设活动中对语言文字规范化有要求、有措施，2分 查阅资料 听取汇报 访谈 与教育教学工作相结合3分 ①将普及普通话和用字规范化作为素质教育、常规管理的内容,1分 ②将用语用字规范列入教育教学质量评价指标体系，1分 ③各科教学重视培养学生语言文字规范意识和应用能力，1分 与教师业务工作相结合2分 ①教职工语言规范纳入考核，作为录用、聘任、晋级、评优条件，1分 ②学校有增强和提高教职工语言文字应用能力的激励机制，1分 学校用语用字规范6分 学校语言文字规范化环境良好6分 ①学校名称牌、标志牌、标语(牌)用字规范，2分；每出现一处不规范情况，扣0.5分 ②学校公告栏、宣传栏、板报、墙报、电子屏幕及办公室环境等处用字规范，2分；每出现一处不规范情况，扣0.2分 ③学校公文、校办刊物、网络等处用字规范，2分；每出现一处不规范情况，扣0.2分 查阅资料 实地察看 兰州市语言文字规范化示范校评估方案（修订） 一级指标 二级指标 三级指标 评估内容与评分标准 检查方式 得分 评估记录 教 师 用 语 用 字 30分 教师用语 10分 有计划地开展普通话培训和测试5分 ①专任教师100%参加过培训，2分；每少10%，扣0.5分