河北省平泉县九年级物理上册 7.2 电流的磁场学案（无答案）（新版）教科版.docVIP

第二节 电流的磁场 学习目标： 1、认识电流的磁效应。 2、知道通电导体的周围存在磁场，通电螺线管的磁场与条形磁铁的磁场相似。 3、会用安培定则确定相应磁体的磁极和螺线管的电流方向 4、激情投入，阳光展示，高效学习，享受学习的乐趣。 学习重难点： 重点：（1）奥斯特实验 （2）通电螺线管的磁场 （3）安培定则 难点：安培定则的使用 教学过程： 一、温故知新 1、把小磁针放在条形磁体的周围时，观察到什么现象？其原因是什么？ 现象： 原因： 2、磁体间的作用规律： 二、自主导学 （1）奥斯特实验 a.探究实验： 将一根与电源、开关相连接的直导线用架子架高，沿南北方向水平放置。将小磁针平行地放在直导线的上方和下方，请同学们观察直导线通、断电时小磁针的偏转情况。 观察到现象通电时 ， 断电时 。 结论：通电导体和磁体一样，周围 。 （b）重做上面的实验: 请同学们观察当电流的方向改变时，小磁针N极的偏转方向是否发生变化? 结论：通电导体周围的磁场方向与 有关。 （2）通电螺线管周围的磁场?? 奥斯特实验用的是一根直导线，如果将导线弯成螺线管再通电。那么，通电螺线管的磁场是什么样的呢？ 探究实验：在螺线管周围放一小磁针，给螺线管通电，请同学们观察小磁针的偏转方向是否发生变化。 结论：通电螺线管周围 。 提问：怎样判断通电螺线管两端的极性呢？ 它的极性与电流的方向有没有关系呢？ (b)实验：将小磁针放在螺线管的两端，通电后，请同学们观察小磁针的N极指向，再改变电流的方向，观察小磁针的N极指向有没有变化? 结论：通电螺线管两端的极性跟螺线管中 有关。当 变化时，通电螺线管的磁性也发生改变。 （3）通电螺线管磁极的判断→安培定则 1．作用：可以判定通电螺线管的磁性与电流方向的关系。 2．判定方法：用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。 三、合作探究 例1、比较(a)(c)说明： 比较(a)(b)说明： 例2、如图所示，当开关S闭合后，小磁针的N，S极按箭头方向转动到与螺线管轴线方向一致时静止不动，试标出电源的正、负极。 例3、根据图中所给的条件，画出螺线管的绕法. 例4、如图所示，L是通电螺线管，在其上方用弹簧悬挂一条形磁体。当S闭合后，弹簧的长度将_________，如果变阻器的滑动片P向右移动，弹簧的长度又将__________（填变长、变短或不变）。 四、学以致用 1、判断电源正负极 2、请画出下面两图中螺线管的导线绕向 3、如图标出螺线管的电流方向及电源正、负极。 五、自主作业 （一）基础题 1.通电螺线管旁边的小磁针甲、乙静止在图所示的位置，它们的北极分别是( ) A.a端和c端 B.a端和d端 C.b端和c端 D.b端和d端 （二）能力提升 1、如图所示，若闭合电键S1，则电磁铁的磁性将（ ） A、增强 B、减弱 C、不变 D、无法判断 2、如图所示，在光滑支架上套有L1、L2两个线圈，闭合电键S后，两个螺线管的情况是（ ） A、静止不动 B、互相排斥 C、互相吸引 D、不能确定 （三）拓展延伸 1.如图所示，在山字型铁芯的B端绕有一通电线圈，则它的磁极位置( ) A. A端为N极，C端为S极 B．A端为S极,C端为N极 C. A．C两端均为N极，B端为S极 D. A．C端均为S极，B端为N极 2.根据所给条件，利用图中各螺线管的极性，判断所接电源的正负极。 3.小李同学将一个螺线管放到磁体附近，使螺线管可以自由移动，如图所示，当他将开关闭合时，下面的说法中正确的是（ ）? A.通电螺线管将向右运动? B.