信息计量学课程教学大纲.doc

PAGE PAGE 5 fgdgdfgdf符合法规和法规和土壤突然图腾 《信息计量学》课程教学大纲 英文名称：Bibliometrics 课程编码： 学时：48 其中实验或上机学时： 20 一、课程性质和任务 1、课程的性质：信息计量学是采用定量的方法，以各类信息为对象，研究信息信息交流过程中存在的各类数学规律的一门新兴学科。本课程是信息管理专业为本科生开设的专业必修课程。 2、课程的任务：使学生从定量的角度了解和掌握信息信息流的规律性，熟悉信息计量学各定律的形成机制、数学模型、实际意义和应用技能，从而为从事信息管理和信息研究工作奠定坚实的基础。 二、相关课程的衔接 与本课程相衔接的课程包括：《医学信息检索与利用》、《信息管理学基础》、《统计学》。 三、教学的基本要求 1．系统掌握信息计量学的基本理论和基础知识。 2．熟练掌握信息计量统计分析工具以及常用光盘数据库数据转换和统计分析技术。 3．注重培养学生科学思维能力，采用理论与实践相结合，理论讲述与课程实习相结合的方法组织教学，培养和提高学生分析问题和解决问题的能力。 4．综合运用所学理论知识和技能，完成一篇能够体现理论教学和实验教学成果的课程论文。 四、教学方法与重点、难点 教学方法包括理论讲授、实习辅导 重点：信息计量学的基本定律及其应用，信息计量的基本方法，数学模型统计分析法、引文分析法及计算机辅助信息计量分析法。 难点：各基本定律的数学表达，数学模型统计分析法、引文分析法、计算机辅助信息计量分析法、网络信息计量学 五、课时分配 课 时 分 配 表 授 课 内 容 讲课学时 实习序号 实习学时 备注 第一章 绪论 3 第二章 信息信息增长基础 1 1 4 第三章 信息信息老化规律 1 第四章 信息信息集中离散分布规律 1 2 4 第五章 信息信息词频分布规律 1 第六章 信息信息著者分布规律 1 第七章 信息统计分析法 1 第八章 数学模型统计分析法 1 第九章 引文分析法 4 3 4 第十章 计算机辅助信息计量分析法 3 4 4 第十一章信息计量学在信息资源管理与研究中的应用 3 第十二章信息计量学在科技管理与预测中的应用 3 第十三章信息计量学的新发展——网络信息计量学 3 5 4 考试 2 学时合计 28 20 48 六、课程考核方式： 采用笔答考试方式与平时实习论文相结合的形式： 1、笔试（70％） 2、实习论文（30%） 七、教材及主要参考书目 选用教材：邱均平主编：《信息计量学》，武汉大学出版社，2007年1月 主要参考书： 邱均平编著：《文献计量学》，科学技术文献出版社，1988年12月 王崇德编著：《文献计量学引论》，广西师范大学出版社，1997年5月 丁学东编著：《文献计量学基础》，北京大学出版社，1993年9月 王 伟编著：《文献计量学实习指导》，吉林大学校内讲义，2006年2月 罗式胜主编：《文献计量学概论》，中山大学出版社，1994年4月 八、课程内容及教学要求 第一章 绪论 1、教学内容：信息计量学发展的历史沿革。信息计量学的概念。信息计量学研究的目的、手段和研究领域。信息计量学与相关学科的关系。 2、教学基本要求：了解本学科的产生和发展以及研究目的、研究手段和学科前景。掌握信息计量学的概念和研究领域。 3、重点、难点：信息计量学的概念；信息计量学发展过程中作出杰出贡献的人物、时间。 第二章 文献信息增长规律 1、教学内容：文献信息流的特性及增长规律研究的意义，文献信息的增长规律，文献信息增长机理的分析，文献信息增长规律的应用 2、教学基本要求：掌握文献信息增长的基本规律及其应用，了解文献信息增长的机理。 3、重点、难点：文献信息增长的指数增长及逻辑增长规律。 第三章 文献信息老化规律 1、教学内容：文献信息老化的概念和量度指标；文献信息老化的研究方法；文献信息老化的机理的研究与分析；文献信息老化规律的应用。 2、 教学基本要求：了解文献信息老化的研究方法；掌握文献信息老化的概念，文献信息老化规律的机理及其应用，熟悉文献信息老化的量度指标。 3、重点、难点：文献信息老化的概念和量度指标，文献信息老化的机理。 第四章 文献信息集中与离散分布规律——布拉德福定律 1、教学内容：Bradford定律的产生。Bradford定律的区域描述、图象描述和数学描述。Bradford定律的几个重要推论的理论阐述及其分析。Bradford定律的应用技术和方法。 2、教学目的：掌握信息分散规律研究中的相关概念。了