医学文献检索教研室课程教案.doc

柳州医学高等专科学校教案 系部：基础医学部　　教研室：医学文献检索　　　授课教师：　 　 授课教师职称 授课日期 课程名称 授课对象 授课类型 教学手段 副教授 医学文献检索 助产081、护081、康081、护理082、检81、临081、药081、营081等8个教学班 理论 普通讲授结合实物展示 授课内容 医学文献信息检索概述（第一章1－3节） 学时数 2学时 教学步骤及主要内容（详细内容见讲授提纲） 时间安排 1、信息、知识、情报和文献 2、文献的类型 3、文献检索的类型 4、小结及布置预习 20分钟 40分钟 15分钟 5分钟 教学目标 1、掌握文献、医学文献、医学文献检索的概念 2、掌握信息、知识、情报、文献区别联系 3、熟悉文献的级别，并能识别合法的图书和期刊 4、熟悉文献检索的四种类型 5、了解文献检索的方式 6、了解医学文献发展的态势 教学方法 1、讲授法 2、实物展示法 3、举例法 4、提问、启发式教学法 教学重点 医学文献的级别 医学文献的类型 教学难点 1、区分医学文献的级别 2、信息、知识、情报、文献的区别与联系 教材及参考书 教材：《医学文献检索》（姚果源主编，人卫出版社第一版） 参考书：《医学文献检索》（谢志耘主编，北京医科大学出版社第一版） 思考题 如何识别期刊的合法性？请到图书馆查找与你所学专业相关的期刊，写出该期刊的刊名、国际标准刊号和国内统一刊号。 教 学 内 容 教学活动 医学文献信息检索概述 第一节　医学文献信息基本知识 （一）基本概念:信息、知识、情报、文献 信息 information：是事物运动的状态与方式的反映。信息可分为四大类：自然信息、社会信息、生物信息、机电信息。 医学信息：反映人类认识医学相关事物的运动状态及变化方式，并用语言、文字、图形、影视、数据等各种形式，通过一定的载体来表示，信息是不同于物质和能量的一种特殊资源。 知识 knowledge：是人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和。 知识按其内容可分为：自然科学知识、社会科学知识、哲学知识。 3.情报 information：是用来及时传递的有用的知识。 情报的三要素：知识性、传递性、效用性 4.文献 literature：是记录有知识的一切载体。 文献的三大要素：载体、知识或信息、文字图像声音符号 知识是文献的实质内容，载体是文献的外在形式；而记录是联系知识与载体的手段。 医学文献 medical literature：记录有医学知识的一切载体。 二、信息、知识、情报和文献的联系与区别： 信息 知识 情报，文献是信息、知识、情报的主要载体形式。情报包含信息和知识的特征，是被活化了的、能解决特定问题的那一部分知识。知识源于信息，是经加工提炼了的那一部分信息。三者之间有外延与内涵的关系。 第二节　医学文献概况 一、医学文献的级别　 （一）、按文献内容加工层次划分（按文献的内容、结构、性质等划分）： 一次文献：即原始文献，是作者根据自己的工作和研究成果而写成的文章。特点是：新颖、有价值。 二次文献：在一次文献的基础上加工形成的系统文献。浓缩了大量的同一内容的一次文献的内容和特征。特点是：提供查找一次文献的线索。 二次文献包括：目录、题录、文摘、索引。 三次文献：为了一定目的，对一、二次文献进行综合分析，加工整理后编辑而成的文献。特点：三次文献一般是由专家写成，水平较高，专业性强。 零次文献：70年代提出的，指未正式出版的资料，尚未形成统一的看法 启发 讲解 讨论 思考讨论： 1、检索一次文献 过哪些类型的检索工具获得？ 2、课本、笔记、杂志、字典、译文各是哪类文献？ 教 学 内 容 教学活动 二、医学文献的分类 （一）、按文献载体形式分类 书写型：人工抄写而成，以纸张或竹简为载体。 印刷型：以纸张为载体印刷而成的文献。 缩微型：以感光材料为载体，用摄影的方法把文献的影像体积缩小在胶卷上。 视听型：记录有声音和图像的文献。 机读型：也叫数字型。 （二）、按文献出版形式划分： 图书：阅读类、参考工具书。 期刊：杂志、学报、通报、综述或述评等。 资料：专利文献、学位论文、科技报告、会议录、政府出版物等。 图书:图书是以传播知识为目的，用文字或其它信息符号记录于一定形式的材料之上的著作物；它系统地论述一个专题，是掌握一门学科的基本资料。 阅读类：包括教科书、专著、文集、科普读物等。 参考工具书： 图书、音像制品、电子出版物的ISBN编号，即国际标准书号（international standard book number）　ISBN是由13个数字组成的。其中978代表图书，中间的9个数字分成三组，分别表示组号、出版社号和书序号，最后一个数字是校验码