2017年高考物理（考点解读+命题热点突破）专题06-机械能守恒定律-功能关系.docVIP

专题06 机械能守恒定律 功能关系 【考向解读】 1.机械能守恒定律的应用为每年高考的重点，分析近几年高考试题，命题规律有以下三点： (1)判断某系统在某过程中机械能是否守恒． (2)结合物体的典型运动进行考查，如平抛运动、圆周运动、自由落体运动． (3)在综合问题的某一过程中遵守机械能守恒定律时进行考查． 2.功能关系的应用为每年高考的重点和热点，在每年的高考中都会涉及，分析近几年考题，命题规律有如下特点： (1)考查做功与能量变化的对应关系． (2)涉及滑动摩擦力做功与产生内能(热量)的考查． 3. 传送带是最重要的模型之一，近两年高考中虽没有出现，但解决该问题涉及的知识面较广，又能与平抛运动、圆周运动相综合，因此预计在2016年高考中出现的可能性很大，题型为选择题或计算题． 【命题热点突破一】机械能守恒定律的应用 例1. (2016·四川理综·1)韩晓鹏是我国首位在冬奥会雪上项目夺冠的运动员.他在一次自由式滑雪空中技巧比赛中沿“助滑区”保持同一姿态下滑了一段距离，重力对他做功1900J，他克服阻力做功100J.韩晓鹏在此过程中(　　) A.动能增加了1900J B.动能增加了2000J C.重力势能减小了1900J D.重力势能减小了2000J 答案　C 【感悟提升】(1)机械能守恒定律的三种表达式 ①守恒观点：Ek1＋Ep1＝Ek2＋Ep2 ②转化观点：ΔEp＝－ΔEk ③转移观点：ΔEA增＝ΔEB减 (2)机械能守恒定律解题的基本思路 ①选取研究对象——物体系或物体． ②根据研究对象所经历的物理过程，进行受力、做功分析，判断机械能是否守恒． ③恰当地选取参考平面，确定研究对象初末态时的机械能． ④灵活选取机械能守恒的表达式列机械能守恒定律方程． ⑤解方程，统一单位，进行运算，求出结果，进行检验． 【变式探究】 (多选)如图所示，物体A的质量为M，圆环B的质量为m，通过轻绳连接在一起，跨过光滑的定滑轮，圆环套在光滑的竖直杆上，设杆足够长．开始时连接圆环的绳处于水平，长度为l，现从静止释放圆环．不计定滑轮和空气的阻力，以下说法正确的是(　　) A．当M＝2m时，l越大，则圆环m下降的最大高度h越大 B．当M＝2m时，l越大，则圆环m下降的最大高度h越小 C．当M＝m时，且l确定，则圆环m下降过程中速度先增大后减小到零 D．当M＝m时，且l确定，则圆环m下降过程中速度一直增大 【答案】AD 【命题热点突破二】功能关系的应用 例2、(2016·全国甲卷·25)轻质弹簧原长为2l，将弹簧竖直放置在地面上，在其顶端将一质量为5m的物体由静止释放，当弹簧被压缩到最短时，弹簧长度为l.现将该弹簧水平放置，一端固定在A点，另一端与物块P接触但不连接.AB是长度为5l的水平轨道，B端与半径为l的光滑半圆轨道BCD相切，半圆的直径BD竖直，如图5所示.物块P与AB间的动摩擦因数μ＝0.5.用外力推动物块P，将弹簧压缩至长度l，然后放开，P开始沿轨道运动，重力加速度大小为g. 图5 (1)若P的质量为m，求P到达B点时速度的大小，以及它离开圆轨道后落回到AB上的位置与B点之间的距离； (2)若P能滑上圆轨道，且仍能沿圆轨道滑下，求P的质量的取值范围. 若P能沿圆轨道运动到D点，其到达D点时的向心力不能小于重力，即P此时的速度大小v应满足 －mg≥0 ④ 设P滑到D点时的速度为vD，由机械能守恒定律得 mv＝mv＋mg·2l ⑤ 联立③⑤式得vD＝ ⑥ vD满足④式要求，故P能运动到D点，并从D点以速度vD水平射出.设P落回到轨道AB所需的时间为t，由运动学公式得 2l＝gt2 ⑦ P落回到AB上的位置与B点之间的距离为s＝vDt ⑧ 联立⑥⑦⑧式得 s＝2l ⑨ (2)设P的质量为M，为使P能滑上圆轨道，它到达B点时的速度不能小于零.由①②式可知 5mglμMg·4l ⑩ 要使P仍能沿圆轨道滑回，P在圆轨道的上升高度不能超过半圆轨道的中点C.由机械能守恒定律有 MvB′2≤Mgl ? Ep＝MvB′2＋μMg·4l ? 联立①⑩??式得 m≤Mm 答案　(1)　2l　(2)m≤Mm 【感悟提升】解决功能关系问题应注意的三个方面 1.分析清楚是什么力做功，并且清楚该力做正功，还是做负功；根据功能之间的对应关系，判定能的转化形式，确定能量之间的转化情况. 2.也可以根据能量之间的转化情况，确定是什么力做功，尤其是可以方便计算变力做功的多少. 3.功能关系反映了做功和能量转化之间的对应关系，功是能量转化的量度和原因，在不同问题中的具体表现不同. 【变式探究】我国相继完成“神十”与“天宫”对接、“嫦娥”携“玉兔”落月两大航天工程．某航天爱好者提出“玉兔”回家的设想：如图，将携带“玉兔”的返回系统由月球表面发射到h高度的轨道上，与在该轨道绕月球做圆