2017年高考英语（考点解读+命题热点突破）专题06-非谓语动词.docVIP

专题06 非谓语动词 【考向解读】 非谓语动词是动词的变体，是为了满足动词作除了谓语之外的其他成分而产生的。从该意义上来说，非谓语动词是动词的升级版本，弥补了动词的先天不足。在语法填空和短文改错题中，这是必考考点之一，非常重要。根据非谓语动词类别及功能，在单项填空题中以考查非谓语动词作状语和定语为主，作主语和表语也是考查重点之一。在单项填空题中会继续加强对非谓语动词的考查，而且分词作状语和定语仍是考查的重点，对于不定式,考查热度仍然不减，尤其是不定式作状语和定语的用法。 【命题热点突破一】 非谓语动词作状语 1．不定式作状语表示结果、目的(可与so as to/in order to替换，但是so as to不可置于句首)或原因(表示原因只用在表示喜、怒、哀、乐等表语形容词后)。 2．分词作状语：非谓语动词作状语时，其逻辑主语通常要与句子的主语保持一致。现在分词作状语时，现在分词所表 示 的动作与句子主语之间构成逻辑上的主动关系。过去分词 作状语时，过去分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑 上的被动关系。现在分词作结果状语时表示自然而然的结果;不定式作结果状语表示出乎意料的结果，其前常加only。 3．部分过去分词源于系表结构，作状语时不表示被动，也不表完成，而表示一种状态。常见的有：lost(迷路的)，seated(坐着的)，hidden(躲着的)，lost/absorbed/buried in(沉溺于)，dressed in(穿着)，tired of(厌烦的)，faced with(面对着)。 Group activities will be organized after class to help children develop team spirit. 将在课后组织一些小组活动来帮助孩子们培养团队精神。 Having spent the past year as an exchange student in Hong Kong，Linda appears more mature than those of her age. 琳达，一名交换生，过去的一年是在香港度过的，因此她看上去比同龄人更成熟。 Clearly and thoughtfully written，the book inspires confidence in students who wish to seek their own answers. 写得既清楚又有思想，这本书在那些希望寻求自己的答 案的学生中激发了自信心。 例1．(2016·新课标，63)Skilled workers also combine various hardwoods and metal _______(create)special designs. 【答案】to create　【解析】句意：熟练的工匠也把硬木和金属结合在一起制作特殊的图案。此处为动词不定式作目的状语。 【易错警示】动词不定式也可以跟在一些作表语用的形容词easy，hard，difficult，pleasant，good，fit，comfortable等后面作状语，构成“主语＋be＋形容词＋不定式”结构，在该结构中构成不定式的动词和句子的主语构成逻辑上的动宾关系，不定式通常用主动形式表示被动意义。另外需注意的是在该结构中，不定式中的动词必须是及物动词，若为不及物动词，则要在其后加上适当的介词，使之构成及物动词短语。 【变式探究】 The waves reached as high as 61 feet and moved rapidly through the city，________ down the wall of houses. A．having torn B．tore C．tear D．tearing 答案：D 【命题热点突破二】非谓语动词作定语 1．现在分词作定语 现在分词的主动式作定语与所修饰的名词之间存在逻辑上 的主谓关系，表示该动作的主动和进行。现在分词的被动式 作定语与所修饰名词之间存在逻辑上的被动关系，表示该动 作被动和进行。 2．过去分词作定语 过去分词作定语与它所修饰的名词在逻辑上存在被动关系,并表示该动作的被动或完成。 3．不定式作定语 (1)不定式作定语通常放在所修饰词之后，表示将来的动作。不定式与其所修饰的词之间往往是动宾关系，若该不定式 是不及物动词，其后应有必要的介词。 (2)被修饰的名词是抽象名词时用不定式作定语，常见的抽 象名词：ability，chance，idea，fact，excuse，promise，reply，attempt，belief，way，reason，moment，time等。