2017高考历史总复习 经济全球化背景下世界局势 第29讲 多极化趋势加强和经济全球化趋势发展课件.ppt

观点二　一位欧洲著名学者指出：“我们已经很难从 传统的观点来看欧洲是否算是统一。从形式上来看是没有，如 果从实质内容来看，他们已经有了共同的认同。统一的国家 要做的事，他们不已经在做了吗？而且做得比主权国家还好。” 【思考感悟】 (1)观点一认为欧盟体现了统一性和多样性的统一。 (2)观点二学者的核心主张是欧盟是超越主权国家的区域 实体。 [对点训练] 1．(2016·江苏扬州中学模拟)在欧洲联合过程中戴高乐发挥了重要历史作用,戴高乐的“欧洲观”是建立“祖国的欧洲”、欧洲人的欧洲，今天的欧盟基本上符合 戴高乐的设想。戴高乐设想的欧洲是(　　 ) A．邦联式的欧洲 B. 联邦式的欧洲 C．美国领导下的欧洲 D．中央集权式的欧洲 A 解析：本题考查欧洲一体化进程。“祖国的欧洲”强调欧洲的统一，“欧洲人的欧洲”强调排他性。戴高乐设想 的欧 洲并不是一个国家，而是一个邦联式的联合体，类似于今天的欧盟。故选A。B、D项错误，欧盟不是一个国家；C项明显错误。 [史学新论] 整体史观(全球史观)下的“经济全球化” 【史界观点】 目前在中国对全球化的理解有三种，并且代表三种不同的全球史观。第一种认为全球化就是人类生活的一体化过程，是超越地区、尤其是民族国家主权的一种全球整体性发展；第二种观点认为，所谓全球化就是资本主义化，是资本主义的一种新形式或新的发展阶段；第三种观点认为，全球化就是西方化或美国化。 【思考感悟】 (1)第一种观点认为人类历史的发展是一个整体，是“从分散走向整体”的历史，是一种整体史观。 (2)第二种观点认为全球化是资本主义发展的历史，这种观点的核心是“欧美中心论”。 (3)第三种观点认为全球化就是美国化，其核心是“美国中心论”。 C C 2．(2014·高考新课标全国卷Ⅰ)有学者指出，欧元作为具有震撼力的新事物，它的问世成为21世纪初欧洲甚至是国 际金融领域的重大事件。欧元的巨大作用表现在(　　) A．推动欧盟内部统一市场的发展 B．消除了欧盟各成员国之间的贸易壁垒 C．促进了欧盟对外贸易额的增加 D．巩固了欧洲在世界经济中的领导地位 A 解析：解答本题的关键是正确把握欧元对欧洲乃至整个国际金融领域的影响。欧元的问世，只是有助于解决欧盟部分国家间的贸易壁垒问题，并不能消除欧盟各成员国之间的贸易壁垒，排除B项；D项错在“领导地位”。A项彰显欧元推动欧盟内部统一市场的发展，C项反映了欧元的使用促 进欧盟对外贸易的发展，A、C两项相比，欧元对推动内 部统一市场的发展作用更大。 3．(2013·高考天津卷)下图所反映的经济组织，其突出特征是(　　) A．成员国政治经济一体化 B．成员国经济技术合作多样化 C．成员国经济发展均衡化 D．发达国家与发展中国家优势互补 D 解析：解答本题的关键是对图片信息的解读，主要看图片中的国旗，有美国、加拿大、墨西哥。题干说这是一个经济组织，结合国旗，可以判定这是北美自由贸易区，它的特征是发达国家与发展中国家优势互补。 D 5．(2014·高考福建卷)下表是1980、1996年世界不同类型国家进出口依存度表。据此判断正确的是(　　) A. 国际贸易总体发展缓慢 B．经济全球化趋势加强 C．区域经济集团化削弱 D．各类国家经济发展水平差距缩小 B 国家类型 时间 高收入国家 中等收入国家 中低收入国家 低收入国家 1980年 38% 43% 42% 30% 1996年 40% 52% 52% 42% 解析：解答本题的关键是准确理解表格中的信息。从表格中数据可以看出，进出口依存度呈上升趋势，说明了世界不同类型国家间的经济相互依存度加强，这是经济全球化的表现之一，故选B项；表格反映的是国家间的经济依存度，没 有反映国际贸易总体发展情况，也没有涉及区域经济集团化与各类国家经济发展水平的差距问题，故排除A、C、D 三项。 6．(2014·高考江苏卷)有学者认为，迄今为止的经济全球化仅仅是资本运动的全球化，而非经济福音的全球化。西方资本的大规模跨国运动将世界的生产和交换活动连为一体，但是从世界性的生产和交换活动中产生的经济利益，却没有在全球合理分配。这一观点旨在强调经济全球化(　　) A．表现为大规模的跨国运动 　 B．不利于世界经济均衡发展 C．使生产和交换活动更密切 D．给发展中国家提供了机遇 B 解析：解答本题的关键是准确把握材料主旨。由材料信息“从世界性的生产和交换活动中产生的经济利益，却没有在全球合理分配”可知，材料强调的是经济全球化的弊端，即经济全球化不利于世界经济均衡发展，B项正确；A、C、D三项与题干强调的主旨不符，故排除。 二、综合链接 5．(2011·高考重庆卷)(节选)东北亚地区的和平与发展符合时代的主题。阅读材料，回答问题。 材料三　朝鲜半岛自分裂以来，